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《长春工程学院学报(社会科学版)》 2007年02期
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日语专业“零起点”基础教学难点浅探

张研  刘春波  
【摘要】:简述大学日语专业“零起点”学生基础教学的难点,从汉语、英语的语言习惯对日语学习的影响、中日文化差异、日语学习中产生的不良情绪等三方面进行分析,并就解决方式进行探讨。
【作者单位】长春师范学院 长春师范学院
【分类号】:H36

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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