二级学院基础数学教学的思考
【摘要】:正视二级学院数学教学现状 ,分析造成现状的原因。重点提出改进基础数学教学的五项对策 ,尤其对化归法授课做了详细阐述。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|