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《长春大学学报》 2009年05期
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对外汉语字教学的文化观照

王晓坤  
【摘要】:本文阐述了汉字与中国传统及现代文化的相互影响,指出对外汉语汉字教学应从字形分析入手,以汉字"义"的学习带动形、音的学习,从而使留学生在了解文化内涵的基础上习得汉字。
【作者单位】长春大学人文学院;
【分类号】:H195

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