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《常德师范学院学报(社会科学版)》 2001年04期
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教育理论与实践的阻隔归因及其矫纠策略

何小忠  
【摘要】:长期以来造成教育理论与实践相互阻隔的原因主要有二 :必然的合理性阻隔和实然的非合理性阻隔。为实现教育理论与实践的贯通 ,须制定若干矫纠策略并加强其实施。
【作者单位】常德师范学院教育系!湖南常德415000
【分类号】:G40

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 吴晓鸣,徐福生,董周生;对体育教育理论和实践的反思[J];河北体育学院学报;2005年03期
2 穆树航;昌艳飞;;行动研究在我国“上热下冷”的冷思考——兼作教育理论与实践的反思[J];基础教育研究;2011年21期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 赵兴明;应用型教育理论研究的困境与出路[D];东北师范大学;2011年
2 刘小丽;PDS:美国教育理论和教育实践相结合的创新模式[D];河北大学;2005年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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3 毛祖桓;中介研究——高等教育理论向实践转化的桥梁[J];教育研究;1998年12期
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5 刘福森;社会历史过程中的主体性、合目的性和规律性——历史唯物主义研究中的观念变革[J];哲学研究;1988年10期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李家成;论中外教育研究中的“生命”概念[J];安徽教育学院学报;2004年02期
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
2 张国栋;中华武术现代传承困境研究[D];西南大学;2011年
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4 冯旭洋;论教育“主体”[D];华东师范大学;2011年
5 杜芳芳;从行政控制到专业引领[D];华东师范大学;2011年
6 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年
7 余娟;从语言学习到文化理解[D];华中师范大学;2011年
8 张敏;思想政治教育视域下大学生精神成人研究[D];陕西师范大学;2011年
9 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
10 于晓晶;后哲学文化为基础的学校音乐教育[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张煜;高中思想政治课与中学生人格教育[D];苏州大学;2010年
2 方斌;在中学政治课堂教学中开展生命型对话探究[D];苏州大学;2010年
3 刘庆敖;对话性高中历史课堂构建研究[D];山东师范大学;2010年
4 杨晓军;中学体验式作文教学初探[D];华东师范大学;2010年
5 张圣起;中职语文阅读教学的人文教育探析[D];河北师范大学;2010年
6 何俊;中学美术体验性教学的探究[D];福建师范大学;2009年
7 周桂文;研究型幼儿教师培养的初步探索[D];福建师范大学;2010年
8 方坪珍;基于教学反思的通用技术教师专业发展研究[D];福建师范大学;2009年
9 孟随;初中课堂教学中的情感问题研究[D];山东师范大学;2011年
10 侯晓杰;论教育异化及其消解[D];中共吉林省委党校;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 屈书杰;美国的教师职业发展学校[J];比较教育研究;2000年04期
2 谌启标;美国教师教育的制度变迁与改革实践[J];比较教育研究;2003年07期
3 刘良华;重申“行动研究”[J];比较教育研究;2005年05期
4 谢翌;马云鹏;;教师信念的形成与变革[J];比较教育研究;2007年06期
5 李·S·舒尔曼,王幼真,刘捷;理论、实践与教育的专业化[J];比较教育研究;1999年03期
6 黄顺基;;马克思主义市场经济理论与社会工程研究——西安交大与哈工大联合举办的学术研讨会上的报告[J];辽东学院学报;2006年03期
7 田鹏颖;张志涛;;试论钱学森的社会工程思想及其启示[J];辽东学院学报(社会科学版);2007年05期
8 张文兰;郭小平;;关于我国行动研究学术成果的分析与反思[J];电化教育研究;2009年02期
9 田鹏颖;;论社会工程的本质和方法[J];大连理工大学学报(社会科学版);2006年02期
10 刘庆昌;论教育知识的实在化[J];山西大学师范学院学报;2001年02期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年
2 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
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4 李彦花;中学教师专业认同研究[D];西南大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 滕飞;中小学教师继续教育的教学有效性研究[D];南京师范大学;2007年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 周晓;郭玉堂;朱强;;应用型人才培养模式下的计算机学科教学论教师素养探索[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年11期
2 孙丽琦;;论体育教育的内涵[J];体育世界(学术版);2011年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 郭斐;山东省体育教育专业本科篮球主项提高课教学现状分析[D];山东师范大学;2011年
2 王杰;教师发展学校研究[D];青岛大学;2011年
3 陈玉芳;美国专业发展学校标准研究[D];华东师范大学;2007年
4 陈爱霞;体育教育专业全程化教育实习模式研究[D];华中师范大学;2007年
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 斯坦托姆,汪琛;怎样成为优秀教师[J];外国教育动态;1983年01期
2 陈振明;工具理性批判——从韦伯、卢卡奇到法兰克福学派[J];求是学刊;1996年04期
3 刘福森;社会历史过程中的主体性、合目的性和规律性——历史唯物主义研究中的观念变革[J];哲学研究;1988年10期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 闫旭蕾;关于教育理论与教育实践阻隔的反思[J];教育理论与实践;2004年11期
2 戴李敏;浅析教育理论与实践的阻隔[J];钦州师范高等专科学校学报;2003年01期
3 王笑伟;;略论陶行知在教育理论上的贡献[J];扬州大学学报(人文社会科学版);1989年03期
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8 邹一斌;;个人成长的新修炼[J];现代教学;2007年05期
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10 蒋文棣;;从杜威看教育理论的原创建设[J];漳州职业技术学院学报;2008年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 杨寅平;薛晓明;;略论邓小平的教育理论及其指导意义[A];论中国式的社会主义现代化[C];2002年
2 张瑞璠;;《玄儒佛道教育理论比较研究》序[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 张延昭;;教育史研究中的“教育缺失”现象浅析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
4 舒志定;;马克思教育思想研究的基础与路径[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
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6 夏英;;对职校生实施感恩教育的研究方案[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)[C];2006年
7 夏寿祥;;学习陶行知教育理论 谈对“课改”的点滴思考[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
8 张绍庭;;走进课堂,迈向生活——学习陶行知教育理论,尝试生活化语文教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
9 王天一;;试论西方教育思想史的研究对象和意义(下)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
10 李飞飞;;从课程对比看音乐教师的培养[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 陈香;教辅退烧,教育理论图书升温?[N];中华读书报;2005年
2 记者 李伦娥 通讯员 陈峰 臧石田;教师“点菜” 专家“下厨”[N];中国教育报;2000年
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5 晨云;多用大众语言[N];文汇报;2003年
6 冉亚辉 易连云;教育理论建设的文化价值观[N];中国教育报;2006年
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8 中国共产党清华大学委员会;发展马克思主义教育理论 指导高等教育改革与发展[N];人民日报;2001年
9 本报记者  余传诗;朱杰人:在盘整中转型[N];中华读书报;2006年
10 何小忠;在黄土地上刷新教育思想[N];中国教育报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年
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3 易森林;教育理论对教育实践的功能[D];华东师范大学;2010年
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6 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
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8 金永得;探索作为整体的教学艺术[D];华东师范大学;2005年
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10 张海波;教育问题的前提批判[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨莉;中学文言文阅读教学中学生主体性培养[D];内蒙古师范大学;2002年
2 孟红;教育理论与实践的本然统一[D];湖南师范大学;2007年
3 黄丽衡;内尔·诺丁斯关心教育理论及实践研究[D];广西师范大学;2007年
4 王愫;杜威教育理论的人性思想基础[D];江西师范大学;2007年
5 高红;高等医学院校教师教育理论和教学技能校本培训现状与干预策略的研究[D];南方医科大学;2007年
6 赵东倩;社会本位教育论[D];华东师范大学;2008年
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8 尹伟明;吕祖谦教育理论与实践研究[D];华中师范大学;2009年
9 林炎昌;信息技术与历史教学整合的新型教学模式研究[D];福建师范大学;2003年
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