收藏本站
《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2005年S1期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

浅析双元结构理论指导下的大学英语阅读理解教学

刘萍  尹德谟  
【摘要】:多数研究不是从英语学习者的个体差异就是从阅读技巧的角度来分析大学英语阅读理解教学。本文 从双元结构理论的角度讨论阅读理解的认知过程,分析双元结构理论对阅读理解认知过程的解释力,探讨教师如何 将双元结构理论的相关知识应用于大学英语阅读理解教学实践,从而提高学生的阅读理解能力。
【作者单位】西华大学外语学院 西华大学外语学院
【分类号】:H319.3

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 罗金娟;尹德谟;郭莉梅;;对中国大学生英语阅读理解中母语与外语“语言-思维双元结构”相互作用的统计分析[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2010年01期
2 陈音稳;陈海英;尹德谟;;从英汉双语范畴化差异的角度论证“双元结构”理论[J];西北农林科技大学学报(社会科学版);2009年02期
3 宋秋萍;;从成年人阅读的认知过程探讨“双元结构”下语言和思维的关系[J];南阳理工学院学报;2012年01期
4 须利华;;论中国大学生英语写作过程中“知识—认知双元结构”中四维量之间的关系[J];内江师范学院学报;2012年07期
5 罗金娟;尹德谟;吕倩;;从图式理论透析中国大学生英语阅读过程中语言和思维的相互关系[J];四川经济管理学院学报;2009年04期
6 王亚梅;;浅析电大语文愉悦教学气氛的营造策略[J];新西部(下半月);2009年10期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 刘萍;语用能力的培养及显性教学—英语请求策略教学实验[D];西华大学;2007年
2 樊力;“双元结构”理论下的英语阅读理解研究[D];西华大学;2009年
3 须利华;论中国大学生外语写作过程中母语与外语的语言和思维“双元结构”[D];西华大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 郭赛君;关于大学英语阅读教学的调查及分析[J];中国大学教学;2004年01期
2 尹德谟;研究生英语快速阅读技能训练及其阅读心理运动技能的基本要求[J];学位与研究生教育;2001年10期
3 周先武;大学英语阅读教学的认知策略研究[J];浙江万里学院学报;2004年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 季小民;论英语教学中教师的“助手”角色[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 蒲红娟;;浅谈非英语专业口语教学[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
3 杜洪波;向晓红;;英语言语失误的认知因素和心理机制——“He-She,His-Her”运用的个案分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
4 晋刚;;多元智力理论应用于多媒体外语教学的探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
5 朱蕴轶;阅读活动中的认知与情感[J];安徽大学学报;2002年03期
6 刘艳;浅析英语中语境对意义的影响[J];安徽大学学报;2003年06期
7 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期
8 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
9 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期
10 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
2 杨润芬;徐凡;;自信心在大学英语学习中的重要作用[A];语言与文化研究(第四辑)[C];2009年
3 陈蕴奇;陈春玲;;认知科学与空间地理信息系统[A];中国测绘学会九届四次理事会暨2008年学术年会论文集[C];2008年
4 严云娟;;新课标下探索型情趣英语教学实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 钟雪梅;;调动学生非智力因素 提高高考备考效率[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 朱霞英;;中职语文教学与专业结合的实践初探——以桐乡职教中心旅游专业为例[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 洪焕梅;;英语教学中如何转化后进生[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
8 肖庆彪;;新课程标准下初中化学课堂教学艺术的探讨与思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
9 李斌;;中英古典戏剧中无尾音的研究——以《窦娥冤》第一折和《哈姆莱特》第一幕为例[A];第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会论文集[C];2008年
10 杨鹏;;认知心理学视角下的翻译过程[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵洪朋;优秀散打运动员知觉预测过程认知特征与神经机制研究[D];上海体育学院;2010年
2 龙翔;中国英语学习者言语交际中语用失误之研究[D];上海外国语大学;2010年
3 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
4 张志奇;北京人民大会堂室内环境艺术研究[D];中南林业科技大学;2007年
5 李春玲;城市景观特色级区模型研究[D];华中科技大学;2009年
6 李伯约;时间顺序标码的层次网络表征研究[D];西南师范大学;2001年
7 牛保义;相信和怀疑:附加疑问句认知研究[D];河南大学;2002年
8 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
9 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
10 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 史小航;DRM范式下加工水平、呈现时间和注意状态对错误记忆的影响[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 宋娜;植物景观空间营造中的人性化设计研究[D];中南林业科技大学;2009年
4 管颖;羽毛球女单运动员第三拍知觉技能及视觉搜索特征的研究[D];上海体育学院;2010年
5 徐璐;乒乓球运动员决策过程认知加工特征的研究[D];上海体育学院;2010年
6 董娇;普通高中主科科任教师威信现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
8 吴玥纹;初中地理愉快教学策略及实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期
2 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
3 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期
4 蒲儒刿;解读文学鉴赏中的想象力[J];成都教育学院学报;2003年03期
5 尹德谟;语言习得与“行为—认知教学法”[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2004年04期
6 李国宏,尹德谟;论英语语言习得中的“认知-知识语言双元结构”[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2005年03期
7 尹德谟;论语言与思维的关系[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2005年04期
8 尹德谟;;母语与外语“知识-认知双元结构”在FLT中的理论解析[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2006年03期
9 黄贵英;;思想政治教育视野下的高校学风建设[J];重庆职业技术学院学报;2006年02期
10 朱文军;中学生解决物理问题的心理分析及其能力培养[J];滁州学院学报;2005年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 李国宏;从“双元结构”的角度透视成年人英语学习机制[D];西华大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 尹德谟;;外语学习信息加工特殊心理机制探究[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2011年01期
2 刘萍;;影视素材作为语用输入的必要性及可行性——语用能力系列研究[J];电影评介;2008年24期
3 龚静;;论性别因素对外语学习的影响[J];高等教育研究(成都);2012年02期
4 南昕嵘;;心理语言学理论在英语快速阅读训练中的启示[J];考试周刊;2010年40期
5 曾利沙;李燕娜;;从语境参数论看范畴概念“活动”英译的实与虚——兼论应用翻译研究的经验模块与理论模块的建构[J];上海翻译;2011年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 陈音稳;英—汉双语语言与思维多维激活扩散模型的研究[D];西华大学;2009年
2 贾玮;论“双元结构”中汉英双语在句法层面的建构与表征[D];西华大学;2011年
3 滕越;快速阅读训练对高中学生英语阅读能力提高的研究[D];辽宁师范大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄海会;;匮乏时代的证词——读阿城[J];上海文化;2011年05期
2 周峻;郭准;;初中英语辅助教学模式的研究——认知—情意互动 促进学困生可持续发展[J];常州教育学院学报(综合版);1999年01期
3 张瑜;;大学英语听力的双元认知策略教学[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期
4 黄悟;;高校英语自主学习的建构观[J];飞天;2011年16期
5 洪且木·买吐送;图尔逊乃·艾力;;论翻译工作者的知识结构对译文质量的影响[J];和田师范专科学校学报;2011年05期
6 刘民;;认知结构在英语教学中的应用[J];中国教育技术装备;2011年18期
7 王粲;;从甲骨文探求先民的思维方式[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2011年03期
8 廖德明;;先验:知性通向逻辑之路?——康德先验逻辑的逻辑命运与认知出路[J];学术探索;2011年03期
9 常海潮;;意义学习理论在英语教学中的应用[J];教学与管理;2011年21期
10 许媛媛;;论外宣翻译人才应具备的素质[J];商丘职业技术学院学报;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 余立权;王德隆;;如何引导学生利用已有的数学认知结构去掌握新的知识——初中一年级代数“一元一次不等式”教学研究[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年
2 李贤;余嘉元;;精神科医生认知结构的初步研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
3 沈家鲜;徐秀嫦;刘静娴;王秉铎;;我国四个地区5—17岁儿童“容积”(体积)概念发展再探[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年
4 王建忠;;注意缺陷多动障碍的临床研究[A];第七届全国(内地、港、澳)“儿童发育与行为科学”研讨会论文集[C];2004年
5 丛迎旭;;动词名物化的有界性研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
6 郭民;;布鲁纳认知发现理论在综合英语教学中的应用[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
7 张元纯;;顺应学生认知结构消除能力与知识的断层现象[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
8 李彩霞;;论媒介素养与和谐社会[A];第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集[C];2005年
9 袁仕光;;制约水族儿童学习成绩提高的心理因素及其对策[A];贵州省水家学会第三届、第四届学术讨论会论文汇编[C];1999年
10 王振武;;会计信息化人才培养模式研究[A];第九届全国会计信息化年会论文集(下)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中国科学院心理研究所研究员 张梅玲;知识结构与认知结构如何相互促进?[N];中国教育报;2007年
2 达丽哈·阿合亚 新疆教育出版社;浅谈编辑的知识结构和能力结构[N];新疆科技报(汉);2009年
3 邬国强;试论中医院院长的素质和知识结构[N];中国中医药报;2001年
4 南方日报评论员;促进领导干部知识结构的转型升级[N];南方日报;2010年
5 江苏省滨海中学 陈红光;同化学习论在数学命题教学中的运用[N];成才导报.教育周刊;2007年
6 施海平;新课程下中学历史教师的知识结构及其优化[N];中国教师报;2006年
7 赵俊贤;阅读经典与知识结构[N];文艺报;2010年
8 赵国梁;改善知识结构做“图钉型”领导干部[N];贵州日报;2009年
9 ;40岁经理人的九大尴尬[N];南京日报;2006年
10 上海中医药大学 徐平;概念图理论及其在教学中的应用[N];中国中医药报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 胡谊;专长的实质:限制与精致[D];华东师范大学;2004年
2 高战荣;大学英语教师知识结构研究[D];东北师范大学;2008年
3 张洁;对外汉语教师的知识结构与能力结构研究[D];北京语言大学;2007年
4 赵玉芳;持续性社会事件认知的初步研究[D];西南师范大学;2004年
5 王晓辉;基于消费者认知视角的品牌选择行为研究[D];山东大学;2009年
6 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
7 郝宁;专长的获得:刻意训练理论及实证研究[D];华东师范大学;2006年
8 周晓东;基于企业高管认知的企业战略变革研究[D];浙江大学;2006年
9 王立君;概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究[D];上海师范大学;2008年
10 杨宏伟;可交互智能虚拟主体及其情感研究[D];浙江大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 方荟蕾;中学区域地理教学中认知结构的构建研究[D];东北师范大学;2006年
2 田甜;知识的多元化表示与学生创新思维能力培养的研究[D];扬州大学;2007年
3 孙慧颖;高中文言文阅读教学中图式理论的应用研究[D];东北师范大学;2009年
4 洪瑶琪;概念图在中学数学教学中的实证研究[D];江西师范大学;2008年
5 毛立雨;优秀与新手数学教师认知结构的比较研究[D];南京师范大学;2004年
6 杨晓英;中学语文阅读教学中学生知识建构研究[D];云南师范大学;2006年
7 车鸿文;精细加工理论在教学实践中的探索与应用[D];山东师范大学;2005年
8 马秀梅;建构主义与中学数学教学[D];首都师范大学;2000年
9 秦向荣;高中生CPFS结构与数学思维的灵活性、深刻性的相关及实验研究[D];南京师范大学;2004年
10 吴洁丽;我国高等音乐院校本科表演专业人才知识结构研究[D];中央音乐学院;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026