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《承德民族师专学报》 2001年01期
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培养“自我教育”能力的思想与实践

李重阳  
【摘要】:苏霍姆林斯基认为 ,学校德育工作要以学生为主体 ,把学生的自我教育能力的培养作为德育工作的出发点和归宿。他提出通过在日常生活中磨练意志、在劳动中获得自尊、在阅读中寻求榜样、在集体舆论中获得反馈、在帮助他人中实现自我价值等方式培养学生的自我教育能力
【作者单位】秦皇岛教育学院心理系!河北秦皇岛066000
【分类号】:G410

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 蒋深广;;论培养学生自我教育能力[J];南方论刊;2007年12期
【共引文献】
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7 郭恩霖;;试析新时期高校教师职业倦怠原因及其对策[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2011年08期
8 涂刚鹏;;问题教学法在高校思想政治理论课堂的实施——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学为例[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2011年12期
9 张盈;;谈语文的阅读与写作教学[J];河北能源职业技术学院学报;2008年03期
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3 王玉生;;苏霍姆林斯基自我教育的机制新探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 沈会成;;学困生的转化与预防[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
5 张峰林;;多元文化背景下大学生道德选择能力培养的实践策略思考[A];思想政治教育研究论丛(2011年)[C];2011年
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2 吴洪富;大学场域变迁中的教学与科研关系[D];华中科技大学;2011年
3 刘会贵;基础教育名师职业幸福的文化场域研究[D];西南大学;2011年
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10 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年
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10 刘彦书;;如何培养学生的自我教育能力[J];基础教育论坛;2011年07期
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4 李玉芹;李康乾;;点燃希望之火,激发创造潜能[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
5 罗艳;;送一缕阳光给他们——“特殊学生”教育的一点感悟[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 徐秀宝;;荣誉激励制重在自我教育[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
7 梁艳;;做一个读书的教书人——论语文教师的专业发展策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
8 梁艳;;做一个读书的教书人——论语文教师的专业发展策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
9 莫超英;;赏识、宽容——让差生也能自信地扬帆起航[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
10 周维洁;;石韫玉而山辉,水怀珠而川媚——师生情感交流点滴[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
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1 江苏省东台中学校长 王兆平;爱在潜移默化中实现[N];中国教育报;2007年
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6 石为华;中小学老师要读的几本“老书”[N];中国教育报;2007年
7 南通师范第一附属小学 周德兴;让每一分钟都精彩[N];成才导报.教育周刊;2007年
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8 张丹丹;苏霍姆林斯基论教师必备素养及其培养途径探析[D];上海师范大学;2007年
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