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《教育与教学研究》 2013年09期
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试论小学英语教学生活化的内涵及策略

袁建琼  
【摘要】:小学英语教学生活化是将英语的学习与学生的生活结合起来、让英语教学与学生的经验世界融为一体的教学思想。文章从小学英语教学生活化的内涵、意义及策略着手分析如何将教学内容的设计与学生的经验爱好、家庭生活、校园环境、社区生活结合起来,在教学过程中通过巧设情景、角色扮演、游戏活动来与学生生活产生联系,创设灵活多样的教学拓展来进一步深化学生的生活体验,以此寻求提高小学英语教学质量的有效途径。
【作者单位】西南大学教育学部;
【分类号】:G623.31

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【参考文献】
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