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《教育与教学研究》 2009年12期
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语篇情景制约与翻译教学——一个系统功能语言学的视角

韦兰芝  
【摘要】:话语范围、话语基调和话语方式,是决定语篇特征的三个最重要的情景因素,制约着从源语到译语语篇生成的过程、翻译策略的选择和语篇对等的实现。将语篇的情景制约引入翻译教学,开启了翻译教学的新视野,有助于学生从宏观和微观两个方面进行操作,有效提高翻译质量。

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