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《成才之路》 2017年11期
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英语探学中学生“质地”的重要性研究

朱萍  
【摘要】:教师要尝试依据学生的学习能力,注重分层教学和多样引导,利于学生在主动深入探究的过程中获得更多学习体验机会。基于学生不同质地基础上的探究教学,更能使得学生有深刻感知,帮助他们在积极探究中积累语言知识技能。
【作者单位】江苏省南通市易家桥中学;
【分类号】:G633.41

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王晓春;;浅析初中英语教学中任务型教学法的应用[J];课程教育研究;2013年03期
2 王惠玉;;提高中学英语课堂教学效率的探索[J];淄博师专学报;2010年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张龙红;;消除心理障碍提高英语教学效果研究[J];成才之路;2017年15期
2 朱萍;;英语探学中学生“质地”的重要性研究[J];成才之路;2017年11期
3 魏雪;;任务型教学法在初中英语教学中运用研究[J];中华少年;2017年08期
4 周水菊;;提升初中英语课堂教学效率的对策[J];疯狂英语(教学版);2016年10期
5 陶辉;;关于优化英语课堂教学方法的思考[J];赤子(上中旬);2016年17期
6 李军;;课堂教学——新授课模式演练[J];新课程(中学);2016年08期
7 王丙杰;;提高中学英语课堂教学效率的探索[J];考试与评价;2016年08期
8 余成梅;;初中英语课堂词汇教学方法研究[J];成才之路;2016年05期
9 徐丽媚;;基于人才培养的英语教学改革研究[J];成才之路;2016年04期
10 李自娟;;构建高中英语课堂有效教学的策略初探[J];校园英语;2016年04期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 刘文红;;大学英语任务型教学探究[J];成都教育学院学报;2006年06期
2 韩慧;任务型教学模式浅议[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;2002年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 张丰;关于初中生学习体验与学习状态的调查[J];上海教育科研;2005年02期
3 姚志琴;;加强学习体验,优化英语课堂[J];中国科教创新导刊;2011年36期
4 马骋超;;网络开启外语学习美好时代[J];上海信息化;2010年07期
5 陈建文;陆建平;;“简单的符号,灵动的音乐”——多元教学,引领学生感悟音乐之美[J];北方音乐;2010年04期
6 潘贵民;田少郁;;简析外语学习基本方法论[J];考试周刊;2008年12期
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9 王范绿;;润物有声——浅谈课外阅读对英语学习的作用[J];科技信息;2010年31期
10 李艳群;;初中英语开放性教学之探析[J];考试周刊;2011年80期
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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5 瑞琳;四位优秀学子的学习之道[N];扬州日报;2007年
6 商报记者 渠竞帆 编译;教育出版因技术而“变身”[N];中国图书商报;2010年
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8 ;学习 思考 创新[N];人民政协报;2011年
9 浙江省宁海县茶院乡中心小学 韩式良;优化数学作业设计 引领数学学习体验[N];江苏教育报;2014年
10 ;行走在有效教学的探索之路上[N];天津教育报;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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2 郭浩;丰富“高中生物理学习体验”教学策略研究[D];苏州大学;2015年
3 邓永霞;基于大规模在线开放课程的学习体验研究[D];广西师范大学;2015年
4 樊华丽;MOOC学习体验的案例研究[D];新疆师范大学;2016年
5 张欣;上海市民终身学习体验基地发展研究[D];华东师范大学;2016年
6 贾仲辉;乡镇中高年级小学生的课堂学习体验研究[D];浙江师范大学;2016年
7 周神珍;S中职学前教育专业女生学习体验的个案研究[D];江西师范大学;2014年
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