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《成才之路》 2016年35期
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情境教学模式在英语课堂中的运用探究

陆晨  
【摘要】:情境教学模式在英语课堂中的运用,使英语课堂教学变得更加生动有趣,学生在学习的过程中能够自觉主动地进行学习。可利用歌曲创设情景,运用童话教学营造氛围,实施游戏教学置身情景,利用多媒体展现情景,提升学生学习的积极性,进而提升教学效率。
【作者单位】江苏省盐城市大丰区第一小学;
【分类号】:G623.31

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
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