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《成才之路》 2008年22期
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教学内容设计:创造性使用教材

王爱军  
【摘要】:正好的教学效果=好的教学内容+好的呈现方式+好的教学方法。我们可以看出,教学效率首先取决于教师对其所教授内容的选择和改造程度。我们在备课和教学设计中,要独立地处理
【作者单位】唐山市路北区教师进修学校;
【分类号】:G420

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5 李兴东;义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容设置之研究[D];西北师范大学;2004年
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