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认知视角下非英语专业大学生跨文化交际能力提高的途径研究

李华  李斌  
【摘要】:为了更有效提高我国非英语专业大学生的跨文化交际能力,必须要采取切实可行的措施。为此,在已有的研究基础上,从认知视角,先分析大学生的认知特点及非英语专业大学生跨文化交际能力存在的主要问题,最后重点就提高非英语专业大学生跨文化交际能力提出一些对策,即开设课程、举办专题讲座、选播影视作品等。这三个措施的实施,必须要结合大学生的认知特点,方可取得成效。

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