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《长春金融高等专科学校学报》 2005年02期
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浅谈心理教育中的情感智商

王幼喜  
【摘要】:全面实施素质教育是摆在各级教育部门的一项重要而又紧迫的任务,素质教育的本质是促进学生综合素质的整体提高。长期以来,教育只偏重于德、才两个方面,却忽视了人格和心理健康因素的教育培养,特别是情感智商的教育培养。“全面发展的有用人才”不仅是德才兼备,更应该具备健全的人格和良好的情感智商。怎样对学生的情感智商进行培养和提高给高校提出了更高的要求,学校教育应该鼓励学生全面地、充分地发展未来人生成功所必需的能力,这是改革人才培养模式,培养跨世纪人才的需要。
【作者单位】长春金融高等专科学校会计系
【分类号】:G441

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