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《长春工业大学学报(高教研究版)》 2003年03期
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高职院校心理健康教育目标体系的构建

苏瑞典  
【摘要】:心理健康教育目标是选择心理健康教育内容、方法和途径的客观依据,也是心理健康教育效果测查与评估的唯一根据。构建高职院校心理健康教育目标体系必须遵循这一基本要求,并且要包括完成角色转换,明确生活目标;悦纳自我,树立正确的自我意识;学会自制,培养独立性;学会合作,发展交往能力;主动适应,善于控制环境;不断超越,追求自我实现等六个方面。
【作者单位】泉州师范学院高等职业技术学院
【分类号】:G441

【引证文献】
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