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《长春工业大学学报(社会科学版)》 2009年05期
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大学生心理健康教育模式探讨

隋英霞  
【摘要】:基于对大学生心理问题的关注,本文主要探讨了大学生心理健康教育模式的设置问题。将大学生心理问题分为障碍性问题与发展性问题两类。在对大学生心理健康状况与产生原因分析的基础上,针对不同类型的心理问题提出教育模式设置的构想。以利于普及心理健康教育,促进学生的自我完善;利于及时发现存在严重心理问题的学生,在早期进行疏导,避免极端行为的出现。
【作者单位】长春工业大学政治与行政学院;
【分类号】:B844.2

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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10 张岑岚;寓心理健康教育于职高思想政治教学中[D];内蒙古师范大学;2002年
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