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《四川职业技术学院学报》 2005年04期
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建构主义的英语教育

唐德斌  王孝红  
【摘要】:建构主义学习理论是20世纪末期产生的一种新的教育理念,建构主义对英语教育与学习产生的影响也越来越引人 注目。本文主要从杰根的社会建构论中探讨新课程英语教育中的建构主义理论根源,剖析新课程改革的英语教育中如何体现 建构主义理念。
【作者单位】内江师范学院 内江师范学院
【分类号】:G633.41

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 蒋春丽;徐岚;;建构主义下创设积极的口语课堂环境[J];大学时代;2006年05期
2 冷湘霞;;从建构主义学习理论谈中学语文教学[J];吉林省教育学院学报(下旬);2012年05期
3 束遵巧;;基于建构主义理论下的幼儿英语教育探究[J];考试周刊;2008年49期
4 吴敏;陶华;;浅谈高职学生英语口语能力的培养[J];职业时空;2011年02期
5 刘淑红;;“任务驱动教学法”在高职高专英语教学中的作用[J];校园英语(教研版);2012年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 侯红娟;“支架式”教学模式在大学英语教学中的运用[D];苏州大学;2007年
2 周伟敏;职校生英语学习心理与教学策略[D];上海师范大学;2009年
3 孔胜男;支架式教学模式应用于高职高专院校应用文写作教学的有效性[D];曲阜师范大学;2010年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 向才素;试论中学生物学探究式教学法的运用[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年04期
2 周春辉,田晓红;谈多媒体辅助教学与《新课标》[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年02期
3 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期
4 陶志洁;建构英语教学中新的师生角色[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2005年02期
5 赵闯;;高校体育课教学分组的建构主义设计与试验[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期
6 周艳;大学生英语成绩的性别差异探究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年03期
7 于永华;;学生主体地位与教师角色定位[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年03期
8 司志民;姚会强;;建构主义对作文教学的启迪[J];安徽文学(下半月);2010年04期
9 冯建瑞;;浅析英语课堂中制约学生积极性的因素及解决策略[J];安徽文学(下半月);2010年10期
10 刘玲;何世潮;;英语专业学生学业成就评价现状调查及改革建议[J];安徽科技学院学报;2009年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈家斌;;论夸美纽斯的“教育适应自然”原则及其现实意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 雷守军;;初中化学实验教学改革的浅见——发挥学生主体作用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 王瑞君;;思想政治课教学以学生为主体的研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 林良章;;课堂教学中“评价语”发展性功效探微[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年
5 王玉龙;;新课程实施中教师要正确树立“五观”[A];第六届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2005年
6 莫永华;魏文展;寇冬泉;;以人类分层传播模式探讨认知派学习理论的整合[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
7 四川省成都市龙泉中学课题组;;《学校德育创新教育实效研究》研究报告[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
8 颜艳;;析论幼教工作压力形成的原因及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
9 陈荣;;建构主义学习理论指导下的音乐情景教学[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
10 钮小静;;基础教育音乐课程资源的开发与利用[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
2 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
3 陈登福;中国基础教育管理体制改革研究[D];武汉大学;2010年
4 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年
5 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年
6 刘会贵;基础教育名师职业幸福的文化场域研究[D];西南大学;2011年
7 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年
8 冯旭洋;论教育“主体”[D];华东师范大学;2011年
9 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年
10 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 张亭;山东省部分高校体育选项课对学生主体性的影响状况调查研究[D];上海体育学院;2010年
4 仇雪梅;基于控制论建构主义的思维建模的应用研究[D];广西师范学院;2010年
5 陈静;概念图/思维导图在计算机教学中的应用研究[D];广西师范学院;2010年
6 周捷;基于社会建构主义学习理论的知识转移影响因素研究[D];大连理工大学;2010年
7 张囡囡;面向教育硕士培养的个性化教育资源平台的研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 纪伟丽;生活中的地理在地理教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
9 王文玉;高中地理教学中学案导学教学模式的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 何淼;思想政治新课程与思想政治教师的继续教育[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 程利英;Krashen的“输入假说”对我国外语教学的启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年03期
2 李镜;庞江夏;;基于建构主义的英语课堂教学研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期
3 李蓉丽;;建构主义学习理论与英语教学[J];保定职业技术学院;2006年02期
4 钟启泉;;中国课程改革:挑战与反思[J];比较教育研究;2005年12期
5 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期
6 王希宝;建构主义外语教学模式的理论依据[J];成都教育学院学报;2005年05期
7 冯玉芳;实施英语情感教学的探讨[J];成都教育学院学报;2005年05期
8 李蕾;;建构主义理论对英语教学的指导[J];成都教育学院学报;2006年09期
9 陈玉清;建构主义理论与学习者自主学习能力的培养[J];重庆工学院学报;2005年02期
10 许晓东;基于建构主义的计算机任务驱动式教学法[J];重庆工学院学报;2005年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 王淑华;建构主义理论在高中英语写作教学中的运用[D];华中师范大学;2004年
2 付冬梅;“支架”理论在高中英语写作中的应用[D];江西师范大学;2006年
3 周凯;南昌市幼儿园英语教育现状调查与实践探索[D];江西师范大学;2006年
4 侯红娟;“支架式”教学模式在大学英语教学中的运用[D];苏州大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 霍立静;张素新;;挑战传统英语教学模式[J];党史博采(理论);2008年05期
2 束遵巧;;基于建构主义理论下的幼儿英语教育探究[J];考试周刊;2008年49期
3 张晓玲;;“支架”教学模式在大学英语口语教学中的实践[J];韶关学院学报;2012年05期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张洁;移动技术支持的大学英语混合式听说教学模式研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 刘晓燕;支架式教学模式在英汉翻译教学中的应用[D];山东师范大学;2011年
2 刘海艳;背诵输入在克服外语中等职业学校英语口语课堂沉默现象中的应用[D];西南石油大学;2011年
3 樊思敏;支架式教学在网球教学中的应用研究[D];西安体育学院;2012年
4 李静;网络环境下的口语自主学习[D];青岛科技大学;2009年
5 孔胜男;支架式教学模式应用于高职高专院校应用文写作教学的有效性[D];曲阜师范大学;2010年
6 张玉瑜;“支架式教学”在高职英语教学中的应用研究[D];华东师范大学;2012年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王孝红;唐德斌;;试析新课程英语教育中的建构主义思想[J];教育探索;2006年08期
2 孙鹿;;浅谈在新课程下的高职英语快乐教学[J];新课程学习(学术教育);2009年03期
3 阎杰,许世岩;论学校体育新课程教学中的建构主义理论思想[J];吉林体育学院学报;2004年03期
4 张连仲;;建构主义教育思想对小学英语教育的启示[J];江苏教育;2009年16期
5 王小凤;试论英语教育中的文化教学[J];当代教育论坛;2004年10期
6 李萍,徐筱秋;知识建构中的多元化学习策略[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2004年05期
7 任志娟;建构主义与英语教学改革[J];基础教育外语教学研究;2005年07期
8 李莉;;新课程背景下英语课堂教学的转变[J];教育艺术;2009年06期
9 望丽;;论目前英语教育目的[J];考试周刊;2008年42期
10 陈程;;浅谈英语教学中创新能力的培养[J];成功(教育);2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
2 陆载涵;李冬林;;基于建构主义教育理论的建构型课件探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册)[C];2004年
3 陈卫平;张美英;;建构主义在自然标本陈列中的应用[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
4 马一民;高东;金继益;;关于大学制图教学问题的探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册)[C];2004年
5 赵翠琼;;建构主义与高职专业英语合作学习策略探析[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
6 赵生亮;杨承印;;基于建构主义的《苯的分子结构》教学设计[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(二)[C];2004年
7 洪凤玉;;现代信息技术环境下英语协作学习中教师的角色[A];福建省外国语文学会2003年年会论文集[C];2003年
8 覃祖军;;从数学教学实例谈建构主义[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
9 郑萍;;基于建构主义的文献检索课网络教学[A];福建省社会科学信息工作年会网络时代文献信息的传统与现代学术研讨会论文集(2)[C];2003年
10 史建福;;“任务驱动法"在信息技术教学中的设计模式[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 福建师范大学教育科学与技术学院院长 余文森;在新课程中重新修炼[N];中国教育报;2004年
2 织金县第八中学 陈洁;生物新课程网络资源的开发和应用[N];毕节日报;2010年
3 新泰市第二中学 张烈军;新课程课堂教学之我见[N];学知报;2010年
4 湖北省孝感市第一高级中学副校长 罗国彬;新课程下怎样评课[N];中国教育报;2004年
5 浙江嘉兴市教育研究院 朱建人;实施新课程 教师缺什么?[N];中国教育报;2004年
6 文久江;将新课程培训进行到“底”[N];中国教师报;2006年
7 武穴市花桥中心学校校长 周寿山;论新课程背景下的校长素质[N];黄冈日报;2006年
8 刘肖;新课程是一种共建的文化[N];中国教育报;2003年
9 ■特邀嘉宾:海南省教育研究培训院院长蒋敦杰   ■采访人:本报记者于建坤;2007,高考能否与新课程同行(上篇)[N];中国教育报;2005年
10 本报实习记者 罗静;新课程:先培训,后上岗[N];中国教育资讯报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 莫斌;论爱尔兰根学派建构主义方法论的问题域[D];复旦大学;2011年
2 王卓娅;在方法论视域下的建构主义理性批判[D];复旦大学;2010年
3 王永强;人文意义的建构与生成[D];中央民族大学;2012年
4 任友群;现代教育技术的建构主义应用[D];华东师范大学;2002年
5 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
6 赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年
7 靳莹;结构主义视角下的化学概念教学研究[D];南京师范大学;2005年
8 赵银亮;东南亚区域制度变迁与对外政策相关性研究[D];华东师范大学;2005年
9 张弛;人权观差异与中欧关系[D];北京大学;2008年
10 张利荣;大学研究性学习理念及其实现策略研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 荀辉;高中物理模型教学研究[D];湖南师范大学;2008年
2 吴红彦;从NJEC的使用看初中英语教师在新课程中的角色[D];华中师范大学;2005年
3 刘静;初中数学成长记录袋评价[D];南京师范大学;2005年
4 刘增辉;新课程下高中数学探究式教学模式的研究与实践[D];东北师范大学;2006年
5 王柏平;生物教学中基于建构主义学习理论的多元化学习方式研究[D];辽宁师范大学;2006年
6 唐志钦;论建构主义理论在中学英语教学中的运用[D];湖南师范大学;2003年
7 王晓光;建构主义理论在阅读教学中的运用[D];内蒙古师范大学;2004年
8 李冬青;试论建构主义在外语教学中的应用[D];西南师范大学;2001年
9 余郑璟;[D];电子科技大学;2002年
10 唐海玲;论化学教学中培养学生探究学习方式的建构主义理论基础[D];东北师范大学;2003年
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