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《才智》 2019年05期
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学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的现状

李金军  
【摘要】:学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学还存在学生基础薄弱、教材难、课时少等诸多的问题,为了解决这些问题,就需要老师在钢琴教学中整合教学资源,开发学生实际的校本教材,并注重学生理论与技能的双提升。
【作者单位】泊头职业学院
【分类号】:J624.1-4;G712

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【参考文献】
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【二级参考文献】
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