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《才智》 2014年05期
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高职院校集团化办学模式研究

孙智  周科良  
【摘要】:集团化,是从经济学的角度来说的,是把经济领域当中生产规模比较小和比较分散的一些实体通过集团这一形式进行组合,最终形成较大规模的经济运行的实体,用规模化的优势使企业经营当中的效果得到提高。把集团化教学引入到高职院校当中,是为了对高职院校职业教育的资源进行整合,进行优势互补,寻求到多方的赢利。这也是高职院校为市场经济而服务,并实现校企的合作,向着产学研结合的方向发展,并推动高职院校的教育向着规模化发展的一种新的形式。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前8条
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10 洪云 王桃兴;楚雄市探索集团化办学取得丰硕成果[N];楚雄日报(汉);2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 王晓静;职业教育集团化办学的运行机制研究[D];山东师范大学;2015年
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5 吕文平;河北省职业教育集团化办学的理论与实践研究[D];河北师范大学;2013年
6 赵丽萍;职业教育集团化办学研究[D];福建师范大学;2007年
7 罗静;我国职业教育集团化办学模式研究[D];四川师范大学;2012年
8 郑阳;城乡学校集团化办学中的师资均衡机制研究[D];西南大学;2013年
9 易朋;湖北省职业教育集团化办学研究[D];湖北工业大学;2013年
10 武亚娟;基础教育集团化办学研究[D];陕西师范大学;2013年
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