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《才智》 2013年02期
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创新教育视角下开展设计性实验的认识与思考

谭波涛  
【摘要】:设计性实验是培养学生综合素质的重要途径。本文基于创新教育视角阐述了设计性实验的定义、特点、实施的意义与步骤,并提出了开好设计性实验应注意的问题。
【作者单位】丽水学院医学院;
【分类号】:G642.4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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