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《才智》 2010年31期
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优化英语教学行为 提高课堂教学效率

马良云  
【摘要】:围绕英语新课程理念,如何优化英语教学行为提高课堂教学效率,可以通过课前预习,培养学生的自主学习能力,合作找错,让学生自我提升,变式提问,强化学生参与意识等策略提升学生学习能力。让课堂教学效率提高,让教学质量日臻提升。
【作者单位】江苏宜兴市烟林中学;
【分类号】:G633.41

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