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《山东工商学院学报》 2006年02期
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多媒体英语听力教学探究

张丹  
【摘要】:通过对多媒体英语听力教学进行探讨和研究,分析了多媒体英语听力教学的特点和作用;阐述了多媒体英语听力教学是提高教学效果的有效方式;提出了应用教为主导、学为主体的现代英语听力教学模式。针对目前多媒体英语听力教学中的问题提出合理化的解决措施,真正发挥多媒体技术的作用,达到提高教学效率和质量的目的。
【作者单位】山东工商学院外国语学院
【分类号】:H319.3

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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4 鲁有才;多媒体技术与英语听力教学[J];信阳农业高等专科学校学报;2004年04期
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6 贾玲华;多媒体教学网络与英语视听说教学[J];中国电化教育;2003年02期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 郝春霞,刘海荣;多媒体英语教学中教师的作用[J];赣南师范学院学报;2000年02期
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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8 韩丽;动词词频、句子时态及呈现方式对大学生英语听力效果的影响[D];辽宁师范大学;2010年
9 夏欢;基于原型理论的英语听力认知过程实验研究[D];西南石油大学;2011年
10 李贇;中职英语听力任务型教学模式及应用研究[D];鲁东大学;2012年
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