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《包头职业技术学院学报》 2006年02期
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英语教师在交际教学法下的角色定位

杨玉珺  
【摘要】:通过阐述英语交际教学法的概念和特点,结合第二语言习得理论和学与教心理学的研究结果,指出英语课堂教学应回归学生主体,教师应扮演设计者、组织者、管理者和评价者的角色。
【作者单位】包头职业技术学院经济贸易管理系;
【分类号】:H319

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