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《北京教育(普教版)》 2007年Z1期
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在校本研究中促进教师的专业发展

刘广振  
【摘要】:正“教师的专业发展”已成为教师自身和教育管理者共同关心的话题。促进教师专业发展的途径有多种,开展校本研究是一种非常重要和有效的途径。校本研究有三方面的含义:为了学校,在学校中,基于学校。
【作者单位】
【分类号】:G635.1

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