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《编辑学刊》 2018年01期
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略谈大学英语教材编辑的读者意识

张传根  
【摘要】:文章首先论述了大学英语教材演变轨迹中的读者意识规律,指出其对大学英语教材编辑工作的指导作用。再聚焦于"读者意识的操作"层面,将读者意识细分为政治意识、学生意识、教师意识、语境意识和求真意识,探讨如何将这五种意识落实到大学英语教材编辑的审稿工作中。
【作者单位】上海外语教育出版社
【分类号】:G232;H319.3

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