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《北京体育大学学报》 2009年08期
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学校隐蔽课程和校园体育文化建设现状的研究——以安徽芜湖市属中学为例

王建琴  陈维  
【摘要】:运用调查法、数理统计法和比较分析等方法,对芜湖市市属部分学校隐蔽课程和体育文化建设现状进行调查分析。研究表明;隐蔽课程对校园体育文化建设具有极大的促进作用;校园体育文化建设好的学校在利用隐蔽课程方面明显优于校园体育文化建设差的学校;充分有效利用隐蔽课程确实能促进校园体育文化建设水平。但目前大多数学校并没有充分认识到隐蔽课程的教育性作用,校园体育文化建设仍处于低水平状态。

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