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《北京师范大学学报(社会科学版)》 2000年05期
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情绪调节教学模式的理论建构

郭德俊  田宝  陈艳玲  周鸿兵  
【摘要】:情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式。人本主义学习观和情绪心理学理论是其理论基础。好奇、兴趣、愉快和焦虑是课堂中主要的情绪,如何把课堂唤醒调整在适宜水平是情绪调节教学模式简要解决的问题。在教学过程中,教师应依据学生的生理唤醒、认知评价、人格特征三个方面的特点,灵活采取策略来诱发调节学生的情绪,培养学生积极的学习情感

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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3 陆雪松;面孔表情图片识别的事件相关电位及在脑卒中患者的应用[D];第一军医大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曹璐;情绪影响初中生说明文快速阅读的实验研究[D];山西大学;2007年
2 卢志清;高中英语情感教学的价值、现状与对策探究[D];华东师范大学;2007年
3 丁志刚;情绪状态对前瞻记忆影响的实验研究[D];上海师范大学;2007年
4 陈海英;高职英语教学背景下的情感研究[D];安徽大学;2007年
5 梁女如;小学数学课程中情绪智力教育与情绪智力的发展[D];华南师范大学;2007年
6 熊颖;初中物理“情—境”教学的研究及实践[D];西南师范大学;2001年
7 杨阳;高中物理课题研究的理论与实践探讨[D];首都师范大学;2002年
8 陈艳玲;中小学教师课堂情绪调节的研究[D];首都师范大学;2002年
9 刘锋;声乐教学过程中的情绪问题研究[D];河南大学;2003年
10 李梅;高中生不同人际关系群体情绪调节方式的比较研究[D];上海师范大学;2003年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 万国斌,李雪荣,龚颖萍;气质对6~8月龄婴儿智力发展的影响[J];中国临床心理学杂志;1997年01期
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6 孟昭兰;不同情绪状态对智力操作的影响——三个实验研究的总报告[J];心理科学;1987年04期
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卢志清;高中英语情感教学的价值、现状与对策探究[D];华东师范大学;2007年
2 丁志刚;情绪状态对前瞻记忆影响的实验研究[D];上海师范大学;2007年
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4 翟芳;不同强度、项目的身体锻炼对男大学生心理健康认知维度若干指标影响的实验研究[D];扬州大学;2002年
5 石增业;初中历史新课程情感教育的理论与实施策略[D];曲阜师范大学;2006年
6 司朝荣;情绪调节教学模式在高中体育教学中的实验研究[D];山东师范大学;2005年
7 孟庆玲;中学数学中的情绪智力理论及其在教学实践中的应用[D];山东师范大学;2006年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 彭小虎;互动主义原理与学生素质之养成[J];教育理论与实践;1999年09期
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8 林海波,王爱梅,吴建民;情绪匹配策略在教学调控中的作用[J];宁波大学学报(教育科学版);2000年06期
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10 王新,杜秀芳;关于认知和情绪相互作用研究的新进展[J];聊城大学学报(社会科学版);2003年05期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 王琦;;身体锻炼对青少年身体自尊的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2 于海峰;张向葵;;国内外关于身体自尊的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张劲松;儿童的自我调控能力[D];华东师范大学;2006年
2 田宝;高中生考试焦虑影响考试成绩的模式和对策研究[D];首都师范大学;2001年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 江佳慧;论情感在阅读教学中的功能[D];华中师范大学;2001年
2 胡珊;情感语言教学[D];上海师范大学;2004年
3 郭艳;外语教学中的情感效应研究[D];西北工业大学;2004年
4 邵红万;合作学习在我国高职二语习得中的运用[D];扬州大学;2004年
5 张艳;自主学习及其在英语教学中的应用[D];山东师范大学;2004年
6 孟庆玲;中学数学中的情绪智力理论及其在教学实践中的应用[D];山东师范大学;2006年
7 殷莉;不同人格类型大学生情绪状态对记忆影响的实验研究[D];华南师范大学;2004年
8 陈莉;人格特质、心境对情绪信息加工的影响[D];江西师范大学;2005年
9 潘凌云;体育教学模式探讨[D];华中师范大学;2002年
10 张立敏;不同锻炼方式对特殊人群自我观念和生活满意感的影响[D];北京体育大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 张萍;葛明贵;;浅谈课堂教学中的人际互动[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2006年Z1期
2 肖宜宁,张梅;浅析具有高职特色的英语教学模式及其改革[J];台声.新视角;2005年05期
3 范琳;刘振前;;从情感纬度上优化大学英语教材内容的实验研究——运用心理匹配策略和发掘情感策略[J];外语教学;2005年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卢志清;高中英语情感教学的价值、现状与对策探究[D];华东师范大学;2007年
2 丁志刚;情绪状态对前瞻记忆影响的实验研究[D];上海师范大学;2007年
3 宋欣欣;大学生情绪调节策略与父母教养方式及社会支持的关系研究[D];汕头大学;2007年
4 张莹;网络环境下的课堂教学互动研究[D];辽宁师范大学;2007年
5 陈海英;高职英语教学背景下的情感研究[D];安徽大学;2007年
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9 梁女如;小学数学课程中情绪智力教育与情绪智力的发展[D];华南师范大学;2007年
10 张燕;情绪调节方式及其对幼儿教师工作满意度的影响研究[D];西南大学;2007年
【相似文献】
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1 О·К·Тихоиuров;В·Е·Клоико;蒋明澄;;思维活动的情绪调节[J];心理学探新;1985年01期
2 李国雄;教师课前心理准备和情绪调节[J];安徽教育;1991年Z1期
3 高明芳,周晶亮;癌症患者的情绪调节[J];医学与哲学;1994年08期
4 乔建中,李星云;情绪充予和情绪调节在学习过程中的动机作用及其机制[J];南京师大学报(社会科学版);1995年03期
5 李明;谈情绪调节在排球比赛中的应用[J];四川体育科学;1996年01期
6 金一平;高校篮球队员赛中情绪调节与控制[J];浙江体育科学;1996年05期
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10 王莉,陈会昌;2岁儿童在压力情境中的情绪调节策略[J];心理学报;1998年03期
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1 张永杰;乔栋华;;长寿·衰老·保健[A];国际传统医药大会论文摘要汇编[C];2000年
2 钟晓妮;周燕荣;王润华;田考聪;贾庆良;汪洋;李勤;孙安龙;;主成分Logistic回归在筛选乳腺癌监测因素中的应用[A];2000全国肿瘤学术大会论文集[C];2000年
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5 罗跃嘉;;情绪的认知神经科学研究进展[A];2004医学心理、军事心理、康复心理、医学心理教育学术研讨会论文汇编[C];2004年
6 刘莺;胡义杨;王磊;慕永平;都广礼;刘平;;从肝纤维化大鼠肝组织蛋白质组变化探讨肝对情绪调节的蛋白质基础及扶正化瘀方的干预作用[A];中国蛋白质组学第三届学术大会论文摘要[C];2005年
7 李娇;李晓文;;情绪自我调节发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 赖小林;宋欣欣;振源;;“做中学”科学教育对幼儿情绪能力发展的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 李莉;;情绪压抑导致攻击性行为的影响机制的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10 李娜;李丹;;两岁儿童延迟满足的特点及其相关因素研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
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3 杨利昆;疲劳发生与情绪调节[N];中国中医药报;2000年
4 北师大心理咨询中心 聂振伟;做心理健康的教师[N];中国教育报;2002年
5 宋祥来;心理免疫 胜过服药[N];保健时报;2003年
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7 江西省精神病院心理科 章雪花;心病患者就医时的七个疑问[N];家庭医生报;2003年
8 宁蔚夏;夏天气象与防病[N];中国石油报;2003年
9 林彤;别让秋愁伤身[N];卫生与生活报;2003年
10 艾君;大学教育理应包括心理健康教育[N];新京报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 李京诚;不同放松方法的心理训练对主观松驰感和自主生理反应的影响[D];北京体育大学;2002年
2 方平;初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究[D];首都师范大学;2003年
3 马庆霞;青少年恐惧情绪及调节发展的fMRI和EEG研究[D];首都师范大学;2004年
4 王振宏;青少年情感风格与攻击行为[D];首都师范大学;2005年
5 蒋长好;大中学生面部表情加工的事件相关电位研究[D];首都师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈艳玲;中小学教师课堂情绪调节的研究[D];首都师范大学;2002年
2 章震宇;团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究[D];华东师范大学;2001年
3 王国猛;情绪自我教育与初中生情绪调节能力的实验研究[D];湖南师范大学;2004年
4 赵春黎;不同目标定向儿童情绪调节策略研究[D];首都师范大学;2004年
5 陆芳;学龄前儿童情绪调节策略的发展及其相关研究[D];华东师范大学;2004年
6 宋铭;情绪与工作特征对工作满意度的影响[D];首都师范大学;2004年
7 张建珍;基于情绪调节的环境道德教育[D];浙江师范大学;2004年
8 王玉秀;情绪调节体育教学模式对初中生心理健康影响的实验研究[D];扬州大学;2004年
9 陈琳;小学儿童情绪认知的发展研究[D];华东师范大学;2005年
10 刘竞;军校学员心理健康调查及心理行为训练对情绪控制的影响研究[D];中国人民解放军军医进修学院;2005年
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