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《北京大学教育评论》 2004年03期
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认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论

王策三  
【摘要】:由“应试教育”向素质教育转轨提法的流行 ,反映了一股“轻视知识”的教育思潮 ,干扰教育、课程改革 ,必须坚决克服。它有复杂的社会、思想根源和片面道理 ,要认真对待。它未能全面把握个人发展的社会机制和认识机制 ,对教育改革误解。我们必须赋予素质教育以全面发展教育的科学内涵 ,加强教育理论建设 ,倡导多样综合原则

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