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《北京大学教育评论》 2003年02期
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第三次浪潮:美国品德教育运动述评

檀传宝  
【摘要】:20世纪初期以来的美国德育大体上经历了三大历史阶段 :品德教育的复兴是美国德育的第三次浪潮。品德教育运动具有强调正面和直接的道德教育 ,要求学校与社区、家庭在德育上的配合 ,以及努力促进青少年学以致用、践行道德价值以形成良好的品德等特征。目前美国品德教育运动的一个十分突出的努力是思考和探索什么是优质、高效的品德教育
【作者单位】北京师范大学教育学院
【分类号】:G571.2

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 童建军;李萍;;德性论与规范论比较研究——目的与手段的视角[J];道德与文明;2009年03期
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3 刘新玲;朴素艳;;道德叙事及其借鉴[J];思想理论教育导刊;2006年03期
4 黄东升;;品德教育的课程设计理念初探[J];基础教育研究;2011年17期
5 王晓娥;;美国品格教育历史发展及其缘由探究[J];佳木斯大学社会科学学报;2011年04期
6 刘丙元;;生活叙事:道德教育方式新取向[J];教学与管理;2007年01期
7 孙俊才;品德教育和生活德育的比较[J];教育科学研究;2004年08期
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 王竞晗;公民道德建设的德性伦理学基础[D];复旦大学;2011年
2 蔡春;德性与品格教育论[D];复旦大学;2010年
3 李高峰;生命与死亡的双重变奏:国际视野下的生命教育[D];华东师范大学;2010年
4 谢狂飞;美国品格教育研究[D];复旦大学;2012年
5 陈海青;德性视域下的美国当代品格教育研究[D];上海大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 宁芬芬;美国品格教育实践研究[D];华东师范大学;2011年
2 汪婵娟;价值澄清学派道德教育思想研究[D];中南大学;2011年
3 苏艳;美国新品格教育及其对我国高校德育的启示[D];南京师范大学;2011年
4 林洁;当代美国品格教育运动述评[D];山东师范大学;2006年
5 韦剑;从价值观澄清到当代人格教育[D];广西师范大学;2007年
6 蒋建微;托马斯·里克纳的品格教育思想研究[D];西南大学;2008年
7 郭锐娟;中等职业学校对学生社会责任意识的培养[D];华中师范大学;2008年
8 柴华丽;从相对主义到核心价值观[D];南京师范大学;2008年
9 王曲云;中学生核心价值观的心理学研究[D];南京师范大学;2008年
10 王丹;美国新品格教育运动探析[D];东北师范大学;2009年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李德龙,王志洁;多元文化时代学校进行品格教育的策略[J];鞍山师范学院学报;2005年01期
2 万俊人;道德类型学及其文化比较视境──兼及现代伦理问题与罗尔斯和麦金太尔对话[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1995年06期
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4 张立文;;和合思想的现代意义[J];国家图书馆学刊;2006年01期
5 蒋晓;美国教育工作者的教育哲学探析[J];外国教育动态;1988年06期
6 岑建君;美国中、小学生的“品质教育”活动[J];比较教育研究;2000年06期
7 韩骅;90年代美国多元文化教育的理论与实践述评[J];比较教育研究;2000年06期
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9 李敏谊;“绝不让任何一个孩子掉队”──布什新政府教育改革蓝图[J];比较教育研究;2001年04期
10 辛志勇,金盛华;西方学校价值观教育方法的发展及其启示[J];比较教育研究;2002年04期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 王竞晗;公民道德建设的德性伦理学基础[D];复旦大学;2011年
2 许桂清;美国道德教育理念研究[D];东北师范大学;2002年
3 丁锦宏;品格教育论[D];南京师范大学;2003年
4 张美云;生命教育的理论与实践探究[D];华东师范大学;2006年
5 张英;传统儒家生死观研究[D];黑龙江大学;2007年
6 李志强;杜威道德教育思想研究[D];中国人民大学;2006年
7 蔡春;德性与品格教育论[D];复旦大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘佳;美国新品格教育对我国未成年人道德教育的启示[D];广西师范学院;2010年
2 张春艳;价值澄清理论对大学生价值观教育的借鉴意义[D];哈尔滨工程大学;2010年
3 宁芬芬;美国品格教育实践研究[D];华东师范大学;2011年
4 苏艳;美国新品格教育及其对我国高校德育的启示[D];南京师范大学;2011年
5 陈国民;评杜威的道德教育思想[D];首都师范大学;2001年
6 程红艳;生命与教育——呼唤教育的生命意识[D];华中师范大学;2001年
7 杨超;里考纳品格教育思想述评[D];山东师范大学;2001年
8 胡玲;美国青少年的品格教育及其借鉴意义[D];南京师范大学;2003年
9 解光夫;价值澄清学派及其转向的研究[D];南京师范大学;2003年
10 张剑锋;青少年学生关爱价值观的心理学研究[D];上海师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李娜娜;;论阿来的道德叙事[J];长春工业大学学报(社会科学版);2012年01期
2 甘宓;;我国品格教育研究综述[J];中共成都市委党校学报;2011年02期
3 罗军伟;;从价值解释反思道德叙事[J];长春工程学院学报(社会科学版);2011年04期
4 姬会然;;国内学者对美国新品格教育的研究综述[J];中国德育;2007年12期
5 付宏东;;保持生活本真——德育叙事刍议[J];太原师范学院学报(社会科学版);2011年03期
6 郑娟;;品格教育的追寻——社会、家庭与学校在品格教育中的作用探析[J];福建论坛(社科教育版);2010年08期
7 陈曦;;美国新品格教育内容研究及对我国的启示[J];中国科教创新导刊;2012年16期
8 农克锋;;浅谈道德叙事在高校思想政治教育教学中的运用[J];传承;2010年27期
9 黄燕梅;;家庭温情弥漫着的和谐世界——韩国家庭伦理电视剧《人鱼小姐》的主题意蕴[J];海南广播电视大学学报;2008年02期
10 童建军;;行动正当性的美德伦理论证及其现代性困境——以赫斯特豪斯美德伦理为中心的展开[J];华中科技大学学报(社会科学版);2011年05期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 董国强;基于德育弦论的高校落实“德育为先”的理论与对策研究[D];哈尔滨工程大学;2011年
2 赵永刚;美德伦理学:作为一种道德类型的独立性[D];中南大学;2010年
3 蔡春;德性与品格教育论[D];复旦大学;2010年
4 李高峰;生命与死亡的双重变奏:国际视野下的生命教育[D];华东师范大学;2010年
5 杨飞云;美国学校价值观教育研究[D];河南大学;2012年
6 谢狂飞;美国品格教育研究[D];复旦大学;2012年
7 陈海青;德性视域下的美国当代品格教育研究[D];上海大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘佳;美国新品格教育对我国未成年人道德教育的启示[D];广西师范学院;2010年
2 张春艳;价值澄清理论对大学生价值观教育的借鉴意义[D];哈尔滨工程大学;2010年
3 高峰;高校全方位德育问题研究[D];华东师范大学;2010年
4 刘晓敏;网络文化对大学生思想道德的影响及对策略研究[D];福建师范大学;2010年
5 刘丽芳;初中生公民责任教育的现状与对策[D];重庆师范大学;2011年
6 宁芬芬;美国品格教育实践研究[D];华东师范大学;2011年
7 金慧;大学生耻感教育研究[D];东北林业大学;2011年
8 娄晓欢;耶尔·塔米尔文化权利理论研究[D];辽宁师范大学;2011年
9 汪婵娟;价值澄清学派道德教育思想研究[D];中南大学;2011年
10 于莹;高校新生隐性思想政治教育方法研究[D];江南大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘素琴;谈谈幼儿品德教育的特点[J];黑龙江教育;1996年Z2期
2 彭宗华;对青少年品德教育的几点看法[J];青海教育;2004年Z3期
3 何翠月;幼儿品德教育之我见[J];教育导刊;2002年20期
4 ;遵循科学规律 探索教育方法《小学生品德的形成与发展》第六、七章学习辅导[J];云南教育;2000年14期
5 田圣会;试论品德教育中的情感教育[J];怀化师专学报;2001年06期
6 檀传宝;第三次浪潮:美国品德教育运动述评[J];北京大学教育评论;2003年02期
7 陈欢华;浅谈学校德育对策[J];广西教育;2003年Z1期
8 曹成英;市场经济体制下加强幼儿品德教育的途径与形式[J];安徽教育;1994年09期
9 朱生尧;浅议科技教育与品德教育[J];贵州师范大学学报(自然科学版);1998年02期
10 严强;品德教育在体育教学中的贯彻与渗透[J];五邑大学学报(社会科学版);1998年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘兴达;李素芝;;孩子的早期品德教育始于家庭[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
2 杨伏生;武平海;;寓品德教育于社会实践活动之中[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
3 邹敏艳;;浅谈生活化的品德教育[A];江苏省陶行知研究会成立30周年庆祝大会论文集[C];2010年
4 王玉芳;;在语文教学中渗透品德教育[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
5 钟文博;;公民实践与品德教育——台湾大专院校学生事务与辅导工作探讨[A];公民意识研究[C];2008年
6 郝翠玲;;以《综合活动》课为载体对学生进行思想品德教育[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年
7 吴东升;;试论幼儿早期思想品德教育[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
8 高文军;;品德教育是盲生成长的首要条件[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第三届学术交流会论文集[C];2000年
9 蔡盈盈;陈传锋;;城市外来务工人员子女品行不良与家庭品德教育研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10 王茂盛;;拓宽青年品德教育的新领域[A];中国青少年研究会优秀论文集(1999-2000)[C];1999年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省威海市第九中学 李宏 孙永军;关于中学生思想品德教育的思考[N];光明日报;2004年
2 北京师范大学教授 赵忠心;教孩子做人,还是教孩子“作秀”?[N];中国教育报;2004年
3 山东滕州第十一中学 庞金聚;利用游戏进行品德教育[N];中国体育报;2003年
4 记者 马跃华 通讯员 高思刚;厦门校园心理剧让品德教育轻松自然[N];光明日报;2005年
5 湘桥区城南实验中学 林英敏;浅谈英语教学中品德教育的渗透[N];潮州日报;2008年
6 李宏英;幼儿品德教育浅谈[N];朔州日报;2005年
7 青岛市教委副主任 穆英琳;品德教育要从娃娃抓起[N];中国教育报;2000年
8 山东省青州市满族小学 刘玉芝;品德教育要回归生活[N];中国教育报;2011年
9 车瑞红 作者单位:霸州市南孟镇北落店小学;语文教学中的品德教育[N];廊坊日报;2005年
10 通讯员 蒋夫尔;乌鲁木齐将民族精神纳入中小学生品德教育[N];中国民族报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 唐亚阳;中国书院德育研究[D];湖南师范大学;2006年
2 杜晓萍;全纳学校比较研究[D];华东师范大学;2006年
3 侯威;要素主义教育理论研究[D];东北师范大学;2008年
4 潘康明;美国远程高等教育质量认证制度研究[D];西南大学;2009年
5 段素菊;20世纪80年代以来的美国公共基础教育改革研究[D];北京师范大学;2004年
6 杨柳;从隔离到全纳[D];西南大学;2009年
7 王竞晗;公民道德建设的德性伦理学基础[D];复旦大学;2011年
8 张立新;美国教育技术发展史研究[D];河北大学;2002年
9 刘洁璇;小学品德课程价值生成研究[D];南京师范大学;2011年
10 宫淑红;美国教育技术学的历史与范式演变[D];华南师范大学;2003年
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1 袁诗军;论中学校园文化中的品德教育[D];湖南师范大学;2004年
2 蒲小飞;当代大学生家庭品德教育探析[D];天津师范大学;2012年
3 周晓莉;农村留守儿童品德教育的行动研究[D];重庆师范大学;2012年
4 冯永刚;论品德课程的主体性哲学基础[D];山东师范大学;2005年
5 王淑琴;中等职业学校学生品德教育任重道远[D];辽宁师范大学;2005年
6 李建;我国大学生品德现状分析及对策研究[D];湖南师范大学;2007年
7 陈慧铭;利考纳新品格教育理论与我国的个人品德教育[D];山东大学;2009年
8 邱小莉;新时期我国中学生不合理需要探析及教育对策[D];西南师范大学;2001年
9 杨光辉;体验式学习模式在中职学生德育课程管理工作中的应用[D];鲁东大学;2012年
10 王楠;小学《品德与生活》课程研究[D];河北师范大学;2005年
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