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《北京大学教育评论》 2003年01期
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实践性知识:教师专业发展的知识基础

陈向明  
【摘要】:教师在从事日常教育教学工作中自身如何发展 ?教师的专业发展具有什么知识基础 ?为什么教师学了教育学、心理学 ,还是不会教书 ?教师如何提高自我专业发展的意识和能力 ?———这些问题是本文探讨的焦点。文章从教师的知识构成入手 ,将教师的知识分成“理论性知识”和“实践性知识” ,然后对教师实践性知识的定义、内容、状态和形成机制进行分析 ,并强调了“教师实践性知识”这一概念的赋权意义和专业建设意义。
【作者单位】北京大学教育学院
【分类号】:G451

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 欧阳修俊;徐学福;;教学学术视域下教师研究的反思与前瞻[J];教师教育学报;2015年06期
5 欧阳修俊;徐学福;;教学学术视域下教师研究的反思与前瞻[J];教师教育学报;2015年06期
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中国重要会议论文全文数据库 前8条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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7 牛佳佳;小学数学初任教师实践性知识生成的个案研究[D];山东师范大学;2018年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 殷荣宾;基于学生的我国基础教育运动技能课程内容选择研究[D];华东师范大学;2017年
2 杨春红;适应与发展:高校海归英语教师专业身份认同研究[D];上海外国语大学;2017年
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4 鲍银霞;广东省小学数学教师MPCK的调查与分析[D];华东师范大学;2016年
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6 陈群波;基于师徒制的教师知识转移研究[D];华东师范大学;2016年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 田宝宏;;“面向生活”的教育研究成果评价问题分析[A];和谐共生:2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集[C];2007年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前9条
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5 张立新;教师实践性知识形成机制研究[D];上海师范大学;2008年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙国宾;关于教师实践性知识研究的再研究[D];宁波大学;2012年
2 李曾;教师实践性知识生成的条件及对策研究[D];沈阳师范大学;2013年
3 王宇;教师实践性知识及其发展策略研究[D];东北师范大学;2009年
4 邓晶晶;教师实践性知识生成路径的叙事研究[D];西南大学;2014年
5 陈飞;教师实践性知识及其实际生成的分析与思考[D];广西师范大学;2014年
6 翁蔚;教师实践性知识产生路径研究[D];东北师范大学;2013年
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8 楚慧杰;教师实践性知识的叙事研究[D];华中师范大学;2010年
9 谢芳;教师实践性知识生成引导研究[D];湖南师范大学;2008年
10 骆清青;基于微视频分析的职前外语教师实践性知识生成的个案研究[D];湖北师范大学;2018年
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