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《比较教育研究》 2008年12期
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美国高校专业体育课程改革的特点及取向

黄晓灵  黄菁  
【摘要】:美国专业体育教育始于19世纪60年代,其改革与发展和美国政治、经济的变革息息相关。美国高校专业体育课程的改革与发展呈现出实用性、多元性、人文性的基本特点与取向。

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