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《比较教育研究》 2006年02期
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国外教师职业认同与专业发展研究述评

张敏  
【摘要】:教师职业认同是教师专业化发展需要奠定的心理基础。职业认同是多方面、动态、变化发展着的过程。其中,自我和反思是职业认同中基本的要素,通过自我反思,教师把个体经验与社会期望结合起来,形成他们作为教师的自我形象。
【作者单位】杭州师范学院教育科学学院
【分类号】:G451.2

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 史晓波;男幼儿教师专业认同的个案叙事研究[D];西南大学;2008年
2 吴姗;美国教师资格认证机构研究[D];福建师范大学;2007年
3 王竹青;教育叙事对教师自我概念发展影响的研究[D];华南师范大学;2007年
4 毕平平;中小学教师发展的有效模式研究[D];山东师范大学;2007年
5 刘素敏;深圳中小学教师专业发展研究[D];华中师范大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 周荣慧;郭秀花;;护士职业倦怠研究的现状与展望[J];中国护理管理;2007年02期
4 王成义;刘琪;赵海;;警察职业倦怠调查研究[J];中国人民公安大学学报(自然科学版);2006年01期
5 李淑环;王艳;刘凤阁;宋慧军;;影响高校教师工作倦怠的因素及对策分析[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2007年01期
6 李晓雯;谷金君;徐广益;李霞;梁静;;综合医院护士职业倦怠与工作压力、自尊及控制点的关系研究[J];护理学杂志;2007年14期
7 杨卫星;吕佳;;商业银行员工工作倦怠的成因分析及预防策略[J];河南金融管理干部学院学报;2005年06期
8 杨卫星,吕佳;教师工作倦怠与管理策略[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2005年02期
9 王龙;;教师职业紧张压力源的反思与启示[J];河西学院学报;2006年04期
10 林红斌;中学政治教师工作倦怠状况及成因的调查分析[J];教育科学;2005年05期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 朱伟;医务人员工作倦怠与职业紧张的关系及其对职业生命质量影响的研究[D];四川大学;2006年
2 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王梅;新课程改革对教师教学效能感、教学动机和职业紧张应对的影响研究[D];西南师范大学;2004年
2 周彧;护士工作倦怠现状及相关因素研究[D];中国人民解放军军医进修学院;2005年
3 李怀玉;警察工作倦怠感研究[D];河南大学;2005年
4 郑晓芳;中小学教师职业压力、人格特征与职业倦怠的关系[D];吉林大学;2005年
5 吕莉;高校教师工作倦怠与工作满意度和社会支持的关系研究[D];华中科技大学;2005年
6 曹静;管理人员工作压力源与工作倦怠的关系及其影响因素研究[D];同济大学;2006年
7 孙曼;白领工作者角色压力、工作倦怠与组织承诺的关系研究[D];同济大学;2006年
8 林锋;领导风格和心理控制源对工作倦怠的关联影响研究[D];同济大学;2006年
9 李丽英;职业母亲的工作倦怠与自尊、社会支持的关系[D];河北大学;2006年
10 魏文选;中国若干所大学教师工作满意度的实证研究[D];华中师范大学;2006年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩震;论全球化进程中的多重文化认同[J];求是学刊;2005年05期
2 韩雪松;;从冲突到协调:知识型员工的组织认同培育模型[J];财经科学;2006年12期
3 沈又红,黎钰林;教师职业形象的迷失、定位与重建[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年05期
4 饶旭鹏;论布劳的社会交换理论——兼与霍曼斯比较[J];甘肃政法成人教育学院学报;2004年01期
5 刘亚敏;知识分子与大学精神[J];高等教育研究;2005年09期
6 童静菊;;高校辅导员队伍建设的回顾与展望[J];学校党建与思想教育;2006年08期
7 田学红,徐长江,阮伟华;转型期高师生的职业价值观与职业理想[J];高等教育研究;2004年04期
8 胡晓莺,连榕,邵雅利;当前高师生的教师职业价值观研究[J];集美大学学报;2001年03期
9 贺卫,缪叶刚,戴昌钧;知识员工的激励问题探析[J];上海交通大学学报(哲学社会科学版);2004年05期
10 于海波,张大均,张进辅;高师生职业价值观研究的初步构想[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2001年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 谢天;当代中国建筑师的职业角色与自我认同危机[D];同济大学;2008年
2 吴明霞;中小学教师工作—家庭冲突的结构及关系研究[D];西南大学;2006年
3 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
4 韩雪松;影响员工组织认同的组织识别特征因素及作用研究[D];四川大学;2007年
5 华桦;上海大学生基督徒的身份认同及成因分析[D];华东师范大学;2007年
6 杨筱;认同与国际关系[D];中国社会科学院研究生院;2000年
7 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
8 方平;初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究[D];首都师范大学;2003年
9 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
10 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吉敏;普通高中通用技术教师专业发展问题与对策研究[D];南京师范大学;2006年
2 罗渝川;企业员工工作自主性的探索性研究[D];西南师范大学;2003年
3 杨丹丹;企业内部领导授权与员工工作自主性研究[D];浙江大学;2006年
4 胡秋平;农村小学教师职业倦怠成因及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年
5 高超;知识型员工工作自主性与心理授权的相关性研究[D];河南大学;2007年
6 曹舒秀;职业形象塑造探析[D];苏州大学;2006年
7 王红;中、英教育实习制度比较研究[D];东北师范大学;2004年
8 魏文选;中国若干所大学教师工作满意度的实证研究[D];华中师范大学;2006年
9 沈慧;中学教师人格特质与工作满意度研究[D];华东师范大学;2006年
10 罗志惠;教研机构教师职业倦怠感及其影响因素的研究[D];西南大学;2008年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 薛升喜;王会华;;让红雪莲开满教师心灵的花园[J];辽宁教育;2011年Z2期
2 李吉会,邓清兰;教师工作评价标准[J];中小学管理;1996年10期
3 张楚廷;;学生也有想错的权利[J];当代教育论坛(教学研究);2011年07期
4 胡慧颖;;加强学校人力资源的开发与管理[J];东方企业文化;2011年06期
5 宋宁娜;;教育改革与教师工作[J];南通大学学报(社会科学版);2011年04期
6 本刊编辑部;;“走基层、转作风、改文风”特别报道之一 寻找17件为教师而做的事[J];上海教育;2011年18期
7 唐海宝;;为了教师的幸福感,我们还能做些什么?[J];思想理论教育;2011年18期
8 刘新杰;赵富增;;校长应为教师减负做些什么[J];教书育人;2011年20期
9 徐伟;;对学校管理本质的认识与思考[J];云南教育(视界时政版);2011年04期
10 张玉森;施晓梅;;中学教师心理健康教育策略[J];教育艺术;2011年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴明霞;;中小学教师工作家庭冲突现状及相关研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2 杨应元;;民办学校教师心理的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 张宏雷;刘铁京;;再析影响中学教师心理的几个相关因素及对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
4 廖全忠;巫文晖;刘水平;;“三心二意”为人师[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
5 佐斌;孙利;;教师职业认同的三种研究范式及结果一致性[A];“两区”同建与科学发展——武汉市第四届学术年会论文集[C];2010年
6 靳宇倡;;大学教师工作枯竭:教师心理健康研究的新领域[A];北京市社会心理学会2006年学术年会论文摘要集[C];2006年
7 杨静;;教师心理健康问题产生的原因及防治方法[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
8 杨静;;教师心理健康问题产生的原因及防治方法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
9 瀚青;;徐特立师道理论研究[A];纪念徐特立诞辰130周年学术研讨会论文集[C];2007年
10 孙咏梅;;教师的工作压力与身体健康研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(辽宁卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 湖北省监利县上车湾镇中心校 朱培垓;让家访回归教师工作常规[N];中国教育报;2009年
2 ;为教师工作和生活创造更优环境[N];文汇报;2009年
3 ;教师工作如何评价[N];文汇报;2003年
4 记者 彭薇;从“今日无事”到“思考源泉”[N];解放日报;2009年
5 山东省寿光世纪学校副校长 宁杰;提高教师工作的幸福指数[N];中国教师报;2007年
6 记者 谷少传;让龙岗成为教师工作生活的乐土[N];深圳特区报;2006年
7 ;怎样面对教师工作上的懈怠[N];中国教师报;2004年
8 江苏省南通市二中 张日华;寻找教师工作的动力之源[N];中国教育报;2006年
9 ;教师工作状况报告[N];人民政协报;2004年
10 湖北省仙桃市仙源学校 施德华;让教师工作有动力发展有空间[N];中国教育报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 胥兴春;教师工作价值观及其影响效应研究[D];西南大学;2007年
2 王力娟;中小学教师状态焦虑研究[D];西南大学;2008年
3 金瑛;基于学校发展的教师资源的开发和利用研究[D];华东师范大学;2008年
4 魏淑华;教师职业认同研究[D];西南大学;2008年
5 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
6 洪志忠;教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁进龙;中小学教师职业认同的特点及其与自尊、幸福感的关系研究[D];西北师范大学;2012年
2 于颖;小学数学教师职业认同、知识结构的关系研究[D];河南大学;2012年
3 李艳波;新课程理念下教师工作评价研究[D];东北师范大学;2004年
4 魏淑华;教师职业认同与教师专业发展[D];曲阜师范大学;2005年
5 于兰兰;农村教师职业认同现状调查研究[D];辽宁师范大学;2011年
6 赵燕婷;农村“特岗教师”职业认同的调查研究[D];西北师范大学;2009年
7 李琳琳;盘锦市中职学校教师职业倦怠现状与分析[D];辽宁师范大学;2008年
8 王金香;教师心理健康及其维护[D];首都师范大学;2007年
9 贾盈楠;小学男教师职业认同研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 喻文威;教师职业认同对其工作绩效影响的实证研究[D];辽宁师范大学;2011年
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