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《比较教育研究》 2005年06期
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教育叙事:从教育研究方法到教师专业发展方式

王凯  
【摘要】:教育叙事是一个相当模糊混乱的概念。本文通过追踪教育叙事的来龙去脉,历时性地揭示教育叙事概念的变迁以及分析我国教育界对教育叙事认识误区熏认为对于教师而言熏教育叙事是促进专业发展的方式。教师进行教育叙事能锻炼观察日常教育生活的能力,帮助洞悉个人实践知识,提高反思探究能力,提升课程意识。
【作者单位】海南师范学院初等教育系
【分类号】:G40-03

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前7条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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5 傅树京;PDS与TDS:教师专业发展的有效途径[J];教师教育研究;2004年06期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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3 靖国平;教育的智慧性格[D];华中师范大学;2002年
4 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
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6 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
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8 陈作松;身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D];华东师范大学;2004年
9 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
10 杨明全;论教师参与课程变革[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐冰鸥;西北贫困地区农村小学教师实践知识的叙述研究[D];西北师范大学;2001年
2 刘汉霞;论教师的实践知识及其生成[D];华中师范大学;2004年
3 王红彬;教师专业成长过程中的知识培养[D];湖南师范大学;2004年
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【二级引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
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2 高峰;教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事——教育叙事之二[J];山东教育;2004年07期
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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8 陈晓梅;铸造中国教育研究的新纪元[N];中华读书报;2004年
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 林德全;论教育叙事[D];华东师范大学;2005年
2 李醒东;事件·场景·交往[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 刘茂祥;走班学习的理论与实践初探——兼论促进学生富有个性学习的有效教学思想[D];上海师范大学;2003年
2 王珩;教育故事研究[D];浙江师范大学;2005年
3 戢辉;Blog:架起教育叙事和学习叙事的桥梁[D];华中师范大学;2006年
4 谭道军;图形在高中物理教学中的应用研究[D];华中师范大学;2006年
5 付道海;教育叙事策略在语文课堂教学中的应用研究[D];山东师范大学;2006年
6 郝俊英;一位农村语文教师的生命叙事[D];陕西师范大学;2006年
7 戴华群;批判反思型教师教育叙事方法探索[D];江西师范大学;2006年
8 宋艳红;教育叙事在小学教育科研应用现状研究[D];山东师范大学;2007年
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