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《比较教育研究》 2005年02期
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美国高中课程百年发展轨迹的原因分析及启示

程可拉  胡庆芳  
【摘要】:本文旨在客观地描述美国高中自形成直至20世纪90年代以来掀起的新课程标准运动这长达一个多世纪历程中其课程发展的轨迹,试图从多个角度对这样的发展轨迹进行解读,同时挖掘其对于课程改革和发展的启示意义。
【作者单位】湛江师范学院外国语学院 上海市教育科学研究院
【分类号】:G639.712

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【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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8 杨立江;大学生道德人格建构刍议[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年01期
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2 代建军;论我国当前中小学课程运作机制的转变[D];上海师范大学;2007年
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4 李祖祥;控制与教化[D];湖南师范大学;2007年
5 刘丽群;论知识准入课程中的国家介入[D];湖南师范大学;2007年
6 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年
7 邬烈炎;艺术设计学科的专业基础课程研究[D];南京艺术学院;2001年
8 王伦信;清末民国时期中学教育研究[D];华东师范大学;2001年
9 王春燕;中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D];南京师范大学;2003年
10 董玉琦;信息教育课程设计原理:要因与取向[D];东北师范大学;2003年
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3 陈明;郧阳医学院护理学本科专业课程设置研究[D];华中师范大学;2007年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 张利菊,张欣;中国台湾地区和美国高校招生考试制度比较[J];理工高教研究;2003年04期
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8 丁邦平;建构主义与面向21世纪的科学教育改革[J];比较教育研究;2001年08期
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 汪亚利;英国第六学级的课程改革研究[D];华东师范大学;2004年
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7 胡萍;学科分层走班教学[D];华东师范大学;2005年
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 胡庆芳;美国高中课程发展研究——从失衡发展到基础振兴[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 李洁;广西普通高中课程:现状及发展路向探索[D];广西师范大学;2001年
3 周翔;检视、理解与建设[D];华东师范大学;2003年
4 刘丽群;除了“选择” 别无选择[D];湖南师范大学;2001年
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7 沈碧莉;研究性学习与英语教学[D];福建师范大学;2003年
8 陈婕妤;小学至初中九年义务教育阶段研究性课程设置[D];江西师范大学;2003年
9 杨萍;论高中新课程下差异教学的基本理念与策略[D];湖南师范大学;2004年
10 汪亚利;英国第六学级的课程改革研究[D];华东师范大学;2004年
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