收藏本站
《比较教育研究》 2004年10期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

质量认证框架下的美国教师教育质量保证研究

洪成文  
【摘要】:开放性、多样性是其美国教师教育的两大特点。在体现开放性的同时,美国已经形成了一套相互协调、有机配合的质量保证体系,其中教师教育质量认证发挥了极其重要的作用。本文以全美教育学院质量认证理事会的认证框架为线索,探讨了美国教育学院质量认证目的、认证标准框架、认证程序及其与教师教育政策决策部门、教育学院(系)和教育研究及学科专业委员会之间的关系,从而在此基础上提出我国教师教育所存在的问题。这些问题及进一步的思考将为我国教师教育转型以及建立开放式、高质量的教师教育模式提供良好的决策参考。
【作者单位】北京师范大学教育管理学院
【分类号】:G571.2

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘广;徐福荫;;美国专业认证体制与教育技术学专业认证[J];电化教育研究;2007年07期
2 易红郡;非师范院校教师教育的综合优势、发展模式及质量保障探讨[J];教师教育研究;2005年03期
3 黄自敏;;中国近十年来对美国教师教育认证制度研究的回顾与展望[J];教师教育研究;2008年06期
4 车芳;;NCATE与TEAC的比较分析[J];改革与开放;2012年02期
5 任红娟;;教师教育机构资质认证的必要性和组织构建[J];淮阴师范学院教育科学论坛;2009年02期
6 陈国仕;谌启标;;加拿大安大略省教师教育质量认证研究[J];世界教育信息;2008年02期
7 王晓燕;;美国教育质量标准评述[J];中国教育政策评论;2010年00期
8 高云峰;李小光;;近十年我国高校外语教师教育研究文献评析[J];外语界;2007年04期
9 卜心怡;何秀娟;;基于AACSB标准的本科教育内部质量保证体系研究[J];学周刊;2011年07期
10 赵明仁;朱旭东;;新时期我国教师培养体系变革研究[J];中国高教研究;2010年01期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
2 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 洪明;美国教师质量保障体系历史演进研究[D];福建师范大学;2008年
4 马艳芬;教师教育发展困境的制度研究[D];东北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马艳艳;教师培训者任职资格标准探究[D];河南大学;2011年
2 张晓燕;我国教师教育大学化的问题研究[D];曲阜师范大学;2011年
3 陈玲玲;旨在质量保证的教师教育认证制度[D];华东师范大学;2011年
4 黄慧娟;关于美国高等教育质量保障体系的初步研究[D];福建师范大学;2005年
5 朱旭;美国高等教育认证制度研究[D];汕头大学;2005年
6 洪菊云;美国高校教育学院全国性认证研究[D];湖南农业大学;2006年
7 付敏;教师教育质量预警机制的研究[D];江西师范大学;2006年
8 徐晓艳;我国教师教育模式的改革与发展研究[D];兰州大学;2007年
9 郭爱丽;美国20世纪50—70年代教师教育改革研究[D];华南师范大学;2007年
10 凌朝霞;澳大利亚“教育专业标准运动”研究[D];华南师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王芳亮;中小学教师的知识结构与高师课程体系的构建[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年03期
2 金祥林,廖祥红;专业化与新时期教师质量标准探讨[J];鞍山师范学院学报;1999年04期
3 王全乐;论我国中小学教师继续教育制度的确立和发展[J];保定师范专科学校学报;2003年03期
4 李素敏;发达国家中小学教师继续教育的法规保障机制[J];保定师范专科学校学报;2005年03期
5 刘军山,徐枞巍;高等教育评价指标体系质量问题的理论探讨[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2000年01期
6 管培俊;;教师教育的春天和我们的使命[J];北京教育学院学报;2009年04期
7 余新;;影响教师培训有效性的五个基本环节[J];北京教育学院学报;2009年06期
8 郭世安;;对教师培训者专业发展的几点思考[J];北京教育学院学报;2010年03期
9 陈晓端;美国大学学生评价教学的理论与实践[J];比较教育研究;2001年02期
10 朱旭东;国外教师教育的专业化和认可制度[J];比较教育研究;2001年03期
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 黎宁;[N];中国改革报;2005年
2 教育部师范教育司司长 管培俊;[N];中国教育报;2002年
3 记者 柯昌万;[N];中国教育报;2005年
4 ;[N];中国教育报;2006年
5 湖南怀化学院 严万达唐瑛;[N];中国教育报;2008年
6 华东师范大学公共管理学院 李明华花懿隽;[N];中国教育报;2008年
7 河北省唐山师范学院副院长、教授 杨振秀;[N];中国教育报;2008年
8 ;[N];福建日报;2003年
9 重庆大学语言认知及语言应用基地现代外语教育研究所 彭静 重庆大学外国语学院 冯巨澜;[N];光明日报;2009年
10 北京师范大学 方增泉;[N];光明日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
2 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
3 时伟;专业化视野下教师继续教育的理论与实践[D];华东师范大学;2003年
4 杨慧文;变革中的教师教育范式:海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年
5 董秀华;市场准入与高校专业认证制度研究[D];华东师范大学;2004年
6 郭朝红;影响教师政策的中介组织研究[D];华东师范大学;2004年
7 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
8 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
9 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
10 薛家宝;师范院校竞争战略研究[D];河海大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘皓;高校教师课堂教学评价指标的研究与设计[D];上海外国语大学;2010年
2 戴一鸣;北京中医药大学本科课堂教学评价指标体系的研究与设计[D];北京中医药大学;2011年
3 白敏;高校理论课课堂教学质量评价指标体系研究[D];南京农业大学;2011年
4 陈燕;网络教学在教师继续教育中的应用——教育技术网站的建设[D];华中师范大学;2000年
5 滕宇;教师职业发展理论综述及对英语教学的意义[D];西南师范大学;2001年
6 望秋;中学数学教师资格认证标准的探索研究[D];天津师范大学;2002年
7 左显兰;中小学新教师入职教育研究[D];浙江师范大学;2002年
8 赵明仁;课堂教学评价研究[D];西北师范大学;2002年
9 王赛扬;我国教师教育模式发展研究[D];南京农业大学;2002年
10 向雯芝;学位与研究生教育质量监控研究[D];湖南大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 崔嘉欣;李晔;;转型后师范院校师范性与综合性的矛盾与统一[J];保定学院学报;2011年04期
2 王秀鹃;;外语教师教育现状与高校外语教师的反思[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年09期
3 覃建巧;;外语教师教育研究回顾——从促进民族地区中学英语教师素质发展的视角[J];时代教育(教育教学版);2008年08期
4 周倩倩;;我国教师教育综合化发展述评[J];大学(研究与评价);2008年05期
5 仇鸿伟;王报平;;美国公立研究型高校的学科专业设置——以明尼苏达大学为例[J];大学(学术版);2011年04期
6 赵宇新;;当代美国高等教育评估历史与制度[J];大学(学术版);2011年10期
7 尹延安;;主体自主视阙下的高校英语教师发展及途径[J];福建论坛(社科教育版);2009年02期
8 刘家富;于文善;;地方高师历史教师培养存在的问题与对策[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2010年03期
9 黄自敏;;中国近十年来对美国教师教育认证制度研究的回顾与展望[J];教师教育研究;2008年06期
10 丁云华;;美、英两国研究生教育外部质量保障的分析与借鉴[J];中国高等教育评估;2011年04期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
2 蒋馨岚;传统与超越:师范生免费教育制度的价值研究[D];华中科技大学;2011年
3 邓磊;我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究[D];西南大学;2011年
4 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
5 陈德云;美国优秀教师专业教学标准及其认证:开发、实施及影响[D];华东师范大学;2011年
6 李福春;美国教育学演进史(1832-1957)[D];华东师范大学;2011年
7 芮燕萍;大学英语教师专业发展状况实证研究[D];上海外国语大学;2011年
8 于兰;建构主义视阈下第二语言教师专业发展研究[D];东北师范大学;2008年
9 高战荣;大学英语教师知识结构研究[D];东北师范大学;2008年
10 潘康明;美国远程高等教育质量认证制度研究[D];西南大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘冰;英国大学研究生教育的研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 李莜;苏州初中学校教师继续教育问题的个案研究[D];苏州大学;2010年
3 崔凯;美国《外语教师培养标准》研究[D];华东师范大学;2010年
4 侯静;地方高师院校转型中专业设置的问题研究[D];华东师范大学;2010年
5 胡迎春;美国远程高等教育认证制度发展研究[D];福建师范大学;2010年
6 李小宝;美国《不让一个孩子掉队法案》(NCLB)的实施过程探析[D];沈阳师范大学;2011年
7 郑娜敏;英美两国高等教育质量保证体系的探析及启示[D];大连理工大学;2011年
8 宋娟;免费师范生素质教育的问题与对策研究[D];西南大学;2011年
9 孔云军;大学英语新手教师专业发展的问题与对策[D];西南大学;2011年
10 辛冬磊;英美中小学教师学习保障机制比较研究及启示[D];曲阜师范大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王成云;择其善者而从之——从美国教师教育看我国高等师范教育的走向[J];现代教育科学;2002年09期
2 邱晓红;中美中小学教师教育培养机构比较研究[J];重庆大学学报(社会科学版);2003年06期
3 李盛兵;90年代澳门教师教育政策透视[J];比较教育研究;2000年S1期
4 和学新;教师教育体制变革发微[J];理论与现代化;2001年05期
5 张振朝,李淑坤;面对教师教育的几点思考[J];河北师范大学学报(教育科学版);2002年02期
6 杨景海;论教师专业化与教师教育体系的科学构建[J];松辽学刊(人文社会科学版);2002年02期
7 梁忠义,王春光;经济全球化与中国教师教育改革[J];比较教育研究;2002年S1期
8 林培英;;优化教师教育 开发教学资源[J];地理教育;2002年03期
9 胡志坚;中国教师教育体制改革中的三重困境及应对策略[J];哈尔滨学院学报;2004年08期
10 李旭明;论基础教育课程改革条件下的教师教育[J];天水师范学院学报;2004年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;求真务实 开拓创新 开创我市教师教育工作的新局面[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
2 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
3 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
4 郑国庆;;教师教育,地方师范院校面临全新的挑战[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
5 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
6 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
7 曾晓东;;不同市场形态下开放教师教育的不同反应[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
8 刘春花;;教师文化:教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年
9 周红安;郑颖;;美国教师教育改革与发展的历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
10 陈时见;;教师教育的源起与流变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(6)——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 查卫平 编译;美国呼吁提高教师教育质量[N];中国教育报;2005年
2 记者 张婷;落实教育规划纲要 加强和改革教师教育[N];中国教育报;2010年
3 马朝宏;老师的希望在老师的老师那里[N];中国教师报;2003年
4 徐辉 季诚钧;教师教育的国际经验与我国的现实选择[N];光明日报;2007年
5 河北省社科规划研究项目课题组河北师大 徐莉;走出“小师范”的圈子,走“大教师教育”道路[N];光明日报;2004年
6 碧特瑞丝·阿瓦勒斯;怎样培养21世纪的教师[N];中国教育报;2004年
7 安徽省怀远县实验小学 邵志武;新形势下的教师教育[N];中国电脑教育报;2004年
8 游海;推进教育创新 发展教师教育[N];江西日报;2004年
9 刘亚辉本报记者 刘昆;坚持教师教育本色[N];光明日报;2007年
10 本版编辑商报实习记者 王晨 人民教育出版社教师教育分社社长 刘立德 北京大学出版社教育出版中心主任 周雁翎 教育科学出版社教师教育用书编辑室主任 杨晓琳 北京师范大学出版社教师教育部编辑 石雷 华东师范大学出版社副社长 吴法源 李松;教师教育用书 多方求解愿景[N];中国图书商报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
2 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年
4 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
5 张勇军;地方高等师范院校综合化发展研究[D];华东师范大学;2012年
6 张翔;教师教育U-S共生性合作问题研究[D];西南大学;2012年
7 杨慧文;变革中的教师教育范式:海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年
8 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
9 宋会君;体育教师专业化之研究[D];北京体育大学;2005年
10 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡卓敏;美国教师教育认证机构比较研究[D];上海师范大学;2010年
2 谈力群;论信息化社会与教师教育[D];华中师范大学;2001年
3 殷晓峰;新时期山东省中小学教师教育策略研究[D];曲阜师范大学;2006年
4 凌奇;教师职业自我概念引领下的自主专业发展研究[D];吉林大学;2008年
5 段艳霞;综合性高校办理教师教育的研究[D];厦门大学;2002年
6 曾国强;美国教师培训标准述评—美国全国专业教学标准委员会(NBPTS)与美国全国教师教育资格认定委员会(NCATE)教师教育标准解析[D];首都师范大学;2004年
7 张岩;中小学教师教学反思的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年
8 齐丹丹;20世纪80年代以来美国教师专业化发展探究[D];东北师范大学;2008年
9 黄小文;基于教师专业发展的教师教育课程改革研究[D];湖南科技大学;2008年
10 李艳;大学精神与现代大学教师发展研究[D];南京航空航天大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026