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《比较教育研究》 2001年04期
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英国终身学习的新变革──“产业大学”的理念与实践

洪明  
【摘要】:“产业大学”是英国最近几年出现的面向学习化社会的新型教育组织方式。本文分析了英国“产业大学”的性质、目的、职能、产生背景及其所面临的主要问题,展示了现代科学与通信技术条件下教育所发生的革命性变化,并指出这种新型教育组织方式对各国建立与信息化时代相适应的教育体系具有重要的借鉴意义。
【作者单位】福建师范大学教育科学与技术学院!福州 350007
【分类号】:G729.5

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前7条
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10 陈爱和;“非典”之下远程培训现商机[N];经理日报;2003年
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10 余瑞芬;国际比较视野下社区教育发展模式研究[D];南昌大学;2013年
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