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《比较教育研究》 2001年04期
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日本文化立国战略与基础教育改革的新发展

吴忠魁  
【摘要】:适应科学技术创造立国和文化立国两大战略的需要,日本加强了中小学教育的改革,强调“心的教育”和适应每个学生个性和能力的教育,为此实施了包括重新制定课程标准和开展青少年社会体验和自然体验活动在内的改革。
【作者单位】北京师范大学国际与比较教育研究所!北京 100875
【分类号】:G639.3

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 刘融斌,晁定江;日本德育教育的嬗变及对我们的启示[J];东华理工学院学报(社会科学版);2004年02期
2 易红郡;日本中小学德育:问题、对策及启示[J];课程.教材.教法;2003年02期
3 刘融斌 ,文武;日本高校德育教育的特点及理性思考[J];理工高教研究;2004年06期
4 黄颖;;日本和新加坡道德教育的相似性及启示[J];理论界;2006年06期
5 付兵儿;日本“心的教育”及其启示[J];厦门教育学院学报;2003年03期
6 焦佩婵;日本德育改革新动向——“心的教育”浅析[J];山西教育学院学报;2002年03期
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 柳倩;世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的比较研究[D];华东师范大学;2004年
2 虞小强;日本素质教育研究及启示[D];陕西师范大学;2004年
3 曹霞;多元文化背景下的课程发展[D];广西师范大学;2003年
4 罗寿兰;中日高中数学课程比较研究[D];广西师范大学;2004年
5 徐湘云;昆山城区公办、民办初中教育若干差异的分析比较[D];华东师范大学;2006年
6 彭明新;日本《教育基本法》的修改与教育基本理念的转变[D];东北师范大学;2006年
7 姜云鹤;中外中学德育课程比较及启示[D];东北师范大学;2007年
8 詹亚;20世纪90年代以来的日本基础教育改革政策研究[D];云南师范大学;2006年
9 刘雪;日本、韩国政—校关系变革的研究[D];华东师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹伟丽;第二次世界大战后日本数学教育的几次重大改革[J];课程.教材.教法;1994年12期
2 郑航;;校本德育课程开发:特征、目标与策略[J];教育科学研究;2006年11期
3 吴惠青;论教师个体的生存方式[J];教育研究;2003年06期
4 刘启迪;课程文化:涵义、价值取向与建设策略[J];课程.教材.教法;2005年10期
5 贾东立;;新加坡中小学道德教育教学特色述评[J];外国教育研究;2006年08期
6 冯建军,王俊卿;论道德学习[J];江西教育科研;2002年08期
7 唐汉卫;道德教育应如何回归生活——从教师在实施品德新课程中的困惑谈起[J];江西教育科研;2005年07期
8 冯文全;论新时期学校德育方法的变革[J];中国教育学刊;2005年05期
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 赵维双;技术创新扩散的环境与机制研究[D];吉林大学;2005年
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3 杨敬辉;Bass模型及其两种扩展型的应用研究[D];大连理工大学;2006年
4 王朋;不完全竞争条件下更新换代产品扩散模型研究[D];西南交通大学;2006年
5 潘晨光;日本企业人研究[D];中国社会科学院研究生院;2002年
6 何小忠;青少年偶像崇拜与教育[D];苏州大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 任志楠;20世纪80年代以来我国园本课程研究发展的分析[D];东北师范大学;2006年
2 胡民安;技术创新扩散的机理模型分析和实证分析[D];四川大学;2002年
3 虞小强;日本素质教育研究及启示[D];陕西师范大学;2004年
4 李红梅;几类高次多项式系统的定性分析[D];西北大学;2008年
5 朱志光;民办教育观念研究[D];华中师范大学;2000年
6 王启智;论中国现行办学体制下民办中小学的规范与发展[D];华中师范大学;2001年
7 王文萍;关于高中化学教师素质的调查与思考[D];东北师范大学;2002年
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10 徐莲凤;我国民办中小学教师任用中的问题及解决思路[D];华中师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 刘融斌,晁定江;日本德育教育的嬗变及对我们的启示[J];东华理工学院学报(社会科学版);2004年02期
2 杨荣昌;;国外学校德育危机矫治策略与启示[J];河南大学学报(社会科学版);2006年02期
3 陈韵;赵鑫;;当前日本中小学德育及其启示[J];基础教育参考;2006年05期
4 张宛;日本学校教育荒废的现状成、因及对策[J];世界教育信息;2005年08期
5 付兵儿;日本中小学德育的体验教育及其启示[J];天津师范大学学报(基础教育版);2004年02期
6 王丽荣;中日德育途径方法的异同比较[J];外国中小学教育;2005年07期
7 付兵儿;日本“心的教育”及其启示[J];厦门教育学院学报;2003年03期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 王峥;上海以社区为基础的0—3岁儿童服务机构的运行走向研究[D];华东师范大学;2005年
2 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 齐芳;日本中小学道德教育研究[D];河北大学;2004年
2 周桂芳;学科渗透:现代学校德育实施的有效途径[D];上海师范大学;2004年
3 冯正强;在活动道德教育中提高中学生道德教育实效性研究[D];西南师范大学;2004年
4 邱瑜;现代新儒学伦理道德思想与现代道德教育[D];广西师范大学;2004年
5 谢瑞君;日本道德教育价值取向的嬗变与思考[D];云南师范大学;2005年
6 闫兵;当前中职生厌学的现状、成因及对策研究[D];天津大学;2004年
7 杨翔;陇南本土文化作为语文校本课程资源的开发与利用研究[D];西北师范大学;2006年
8 张婕;从生态学视野看儿童的发展[D];华东师范大学;2006年
9 刘根文;中学历史教学渗透传统美德教育研究[D];南京师范大学;2005年
10 尤艺金;高等学校多样性课程的理论研究[D];厦门大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 彭寿清;日本基础教育课程改革及特点[J];当代教育科学;2004年18期
2 郭雯霞;当前日本基础教育课程改革述评[J];比较教育研究;2001年08期
3 杨毅,杨易林;日本教育课程改革的新举措:设立“综合学习”时间[J];比较教育研究;2002年09期
4 ;[J];;年期
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6 ;[J];;年期
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9 ;[J];;年期
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