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《外国教育动态》 1983年01期
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怎样成为优秀教师

斯坦托姆  汪琛  
【摘要】:正 经验是最好的教师。这个看法对吗? 就教学工作来说,我们已注意到,二十年的教学经验也许只是一年工作的二十次重复;除非我们善于从经验中汲取教益,我们就不可能有什么改进。 这种情况在教学工作中是最突出的。日复一日地重复同样的工作,完全忽视在学生中产生的效果,这样做显然是很容易的。至于我们的教学是成功还是失败则心里无数。学生考试成绩良好,我们就自诩教学援为得法;学生考得很槽,我们就责怪学生太笨。 但是考试成绩实际上说明不了多少问题。由于学生在校内所学的大部分知识与他们的校外生活无关,他们只好埋头“死记硬背”,考前强记下来,考

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 高伟;;反思——研究型教师必备的核心品质[J];北京教育学院学报;2007年01期
2 周林;教师研究的意义及其选题原则[J];成都教育学院学报;2000年11期
3 徐美娜;;教师专业发展途径之探讨——基于建构主义理论的思考[J];教育与教学研究;2009年07期
4 何小忠;教育理论与实践的阻隔归因及其矫纠策略[J];常德师范学院学报(社会科学版);2001年04期
5 王德勋;皇甫素飞;;试论新课程背景下教师专业素养的构成[J];成人教育;2007年12期
6 王德勋;;略论教师教学专业技能的主要成分及其养成[J];成人教育;2008年02期
7 顾伟;;微观成长:研究型教师成长的一种策略[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年11期
8 董晓芹;俞劼;;新课程理念下小学教师的角色转变[J];湖南第一师范学院学报;2012年02期
9 冯巧丹;略论教师反思与提高教学质量[J];广西公安管理干部学院学报;2003年02期
10 林斌;;实施“教”“研”“培”相结合策略,促进青年教师专业成长[J];基础教育研究;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 彭元礼;罗秀霞;旺尽晖;何浩英;;抓反思,促成长[A];学校文化建设与策划[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 于兰;建构主义视阈下第二语言教师专业发展研究[D];东北师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 周桂文;研究型幼儿教师培养的初步探索[D];福建师范大学;2010年
2 方坪珍;基于教学反思的通用技术教师专业发展研究[D];福建师范大学;2009年
3 杨桂芝;初中青年教师专业发展的现状研究[D];首都师范大学;2011年
4 都静丽;教师教学反思有效性研究[D];陕西师范大学;2011年
5 许中华;后教学法视角下的教师个人理论构建[D];辽宁师范大学;2011年
6 林斌;教师专业成长下思想政治青年教师“教·研·培”相结合探析[D];广西师范大学;2011年
7 曹婧;课堂教学节奏的生成与调控探析[D];南京师范大学;2011年
8 沈建;中等职业学校班主任生存状态研究[D];华东师范大学;2011年
9 侯桂梅;河南省初中英语教师的反思性教学研究[D];河南师范大学;2011年
10 王莹;聊城市高中生物教师教学反思现状的调查与分析[D];东北师范大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴双翔;现代教学视野中的教学伦理研究[J];安徽教育学院学报;2004年01期
2 阮成武;;教师行动研究的专业伦理及其建构[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年01期
3 黄路阳;;中国大陆、香港、美国教师专业伦理比较[J];安康学院学报;2007年02期
4 杨敏;浅析非正式评价对小学生的影响[J];安徽教育;1999年09期
5 王昌明;思想政治课教学节奏浅论[J];安徽教育;2003年21期
6 赵彦改,宋桂芬;教学中节奏的调控[J];保定师专学报;1999年04期
7 左金娣;;教师应对课堂师生冲突的策略探析[J];保定师范专科学校学报;2006年04期
8 阎国忠;体验·反思·思辨——关于美学方法论问题[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2000年05期
9 毛乃佳;林凤;;基于CIPP模型和柯式模型构建教师培训评估体系[J];北京教育学院学报;2010年04期
10 杨之岭 ,林冰;詹姆士·波特论“师资三段培训法”[J];外国教育动态;1980年03期
中国重要报纸全文数据库 前6条
1 本报记者 刘微;[N];中国教育报;2000年
2 肖川;[N];中国教育报;2002年
3 戚群 本报记者 李建平;[N];中国教育报;2003年
4 本报记者 李益众实习生 蒋玲;[N];中国教育报;2007年
5 高晓清 汤萌;[N];光明日报;2005年
6 吴中辉 陈志明 吴万波;[N];中国教育报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 许桂清;美国道德教育理念研究[D];东北师范大学;2002年
2 马维娜;局外生存:相遇在学校场域[D];南京师范大学;2002年
3 刘家访;有效课堂管理行为研究[D];西南师范大学;2002年
4 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
5 张立新;美国教育技术发展史研究[D];河北大学;2002年
6 刘清华;教师知识的模型建构研究[D];西南师范大学;2004年
7 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
8 李如密;教学美的价值及其创造[D];西北师范大学;2005年
9 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
10 刘徐湘;论教师教学生活的智慧[D];西南师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘莹莹;小学新任教师专业发展中的关键事件研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 韩凤仪;当代女大学生婚恋观调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 刘佳;新课程视野下高中语文阅读教学中教师素养刍议[D];东北师范大学;2010年
4 宁静;当代教师职业道德评价研究[D];沈阳师范大学;2011年
5 邹昌明;多元文化下美国教师专业伦理研究[D];西南大学;2011年
6 周微;反思在英语教育实习中的应用[D];曲阜师范大学;2011年
7 宋建超;高中地理教师地理素养现状及提升研究[D];曲阜师范大学;2011年
8 李红立;新课改背景下农村地理教师素养的培养研究[D];华中师范大学;2011年
9 马海波;二十一世纪高等师范教育面临的挑战与思考[D];华中师范大学;2000年
10 吴艳茹;以课堂秩序为中心的教师课堂管理行为研究[D];天津师范大学;2001年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 尹小芳;;关于反思型外语教师的思考[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年02期
2 张艳玲;;新升本科院校大学英语教师专业化发展研究[J];安阳工学院学报;2009年05期
3 励骅;;教育实践活动:教师专业素质培养的关键[J];边疆经济与文化;2007年06期
4 王莉;;关于研究型语文教师的探讨[J];边疆经济与文化;2007年10期
5 陈雁飞;体育教师如何进行教学反思[J];北京体育大学学报;2005年09期
6 刘耀明;反思性教学与教师的专业发展[J];北京教育(普教版);2003年10期
7 胡波;高师物理教学法课程改革的研究与实践[J];滨州师专学报;2004年02期
8 董锦华;阎黎明;;浅谈反思性教学在高职高专数学教学中的应用[J];才智;2010年16期
9 贺丽娟;;我国反思型教师职前培养的对策[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年04期
10 廖振宇;;高校思想政治理论课教学过程的道德困境及其反思[J];长春教育学院学报;2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 彭元礼;罗秀霞;旺尽晖;何浩英;;抓反思,促成长[A];学校文化建设与策划[C];2010年
2 王先超;;浅议新课程背景下反思性教学的内容[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
3 上海市长宁区天山中学课题组;谢玲玲;郭兆年;顾国芳;;高中教师自主发展的制约因素及对策探微[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
3 邱峰;远程医学教育临床技能培训模式与平台研究[D];华东师范大学;2011年
4 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
5 张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年
6 芮燕萍;大学英语教师专业发展状况实证研究[D];上海外国语大学;2011年
7 马敏;PCK论[D];华东师范大学;2011年
8 唐泽静;高中英语教师知识及其发展研究[D];东北师范大学;2011年
9 张立忠;课堂教学视域下的教师实践性知识研究[D];东北师范大学;2011年
10 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 朱干香;中职学校政治课堂动态生成教学研究[D];苏州大学;2010年
3 贺忠红;高校初任教师专业发展的制约因素及对策研究[D];江西财经大学;2010年
4 綦胜联;英语教师在职培训现状分析与培训策略研究[D];山东师范大学;2010年
5 沈方梅;语文学科知识向学科教学知识的有效转化[D];华东师范大学;2010年
6 杨寒凝;教师眼中的教师专业发展[D];华东师范大学;2010年
7 王莉韵;教师专业发展中的名师影响与作用[D];华东师范大学;2010年
8 张平果;师生隐性冲突之研究[D];安徽师范大学;2010年
9 徐丽珍;基于博客的七年级地理图像的教学反思策略研究[D];福建师范大学;2009年
10 周桂文;研究型幼儿教师培养的初步探索[D];福建师范大学;2010年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 江勇;说说“约听”[J];职业技能培训教学;2000年04期
2 毕晓;梁兆棠;;台湾教育印象[J];世界教育信息;1997年10期
3 王卫红;;新学期,做幸福的教师[J];今日教育;2010年03期
4 齐润生;;教师节期间省领导慰问优秀教师[J];山西教育(教育管理);2008年10期
5 ;四川省什邡职业中专学校 周启垠[J];中国职业技术教育;2005年36期
6 钟兴;;山区教坛新星──记南粤教书育人优秀教师彭秀清[J];广东教育;1999年12期
7 窦峰;失败了可以重来!——一位校长对中层的寄语[J];江苏教育;2005年15期
8 张丽华;田凤琪;;师爱的力量[J];职业;2010年23期
9 梁伟;;校长说话艺术例说[J];青年教师;2006年12期
10 郑斯雄,陆曜南;发动学生评价教师教学质量的初步尝试[J];高等工程教育研究;1985年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 唐晓燕;;优化管理机制,促进教师专业成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
2 卞金祥;刘效武;;“教学魅力”与“人格力量”——中小学优秀教师素质结构及成长规律探析[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年
3 荣晓燕;;优秀教师应具备的素质[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
4 王峰;;构建和谐校园促进教师发展之如何促进教师可持续发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
5 孙圣芳;;浅析教师必须具备的基本素质[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 陈丽英;;教学工作的和谐管理[A];2006—2010年教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会及协作委员会2009年全体会议论文集[C];2009年
7 许燕;王芳;刘颖;王中会;;21世纪优秀教师心理结构的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
8 江容;周艳卉;;国家教师基金“十一五”规划重点课题 民办学校教师队伍建设研究 浅析民办学校教师发展现状及可持续性发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 向仕英;;民办学校教师评价体系初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
10 徐学俊;;大学优秀教师心理素质的内隐观研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 教文;用心教书用爱育人[N];黑河日报;2007年
2 本报记者 管炜 实习生 郑德才;无悔的追求[N];通辽日报;2007年
3 本报记者 刘兴祥;少数民族知识分子的佼佼者[N];贵州民族报;2007年
4 湘君;触动的不仅仅是情感[N];青海日报;2007年
5 实习记者 李自旺;“劳教精英”巡回授课重实效[N];吐鲁番报(汉);2007年
6 吴明;平凡中的辉煌[N];各界导报;2006年
7 红艳 中华 胜龙;全市千名教师下乡支教[N];菏泽日报;2007年
8 宋丹青;做学生的良师益友[N];雅安日报;2007年
9 武文霞;沉醉教育做良师[N];焦作日报;2006年
10 苏莉;优秀教师米立华载誉归来[N];湖南日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 严玉萍;中美教师评价的比较研究[D];华东师范大学;2008年
2 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年
3 秦立霞;美国教师资格认证制度及其效应研究[D];陕西师范大学;2008年
4 王春光;反思型教师教育研究[D];东北师范大学;2007年
5 杨若凡;技术本科院校评估指标体系研究[D];华东师范大学;2008年
6 徐建平;教师胜任力模型与测评研究[D];北京师范大学;2004年
7 赖铮;高校教师的人性化管理:生命关爱和价值发挥[D];厦门大学;2007年
8 王港;我国体育院校教师继续教育影响因素的体系构建[D];北京体育大学;2008年
9 李如密;教学美的价值及其创造[D];西北师范大学;2005年
10 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭旭;高校优秀教师教学技能研究[D];华东师范大学;2008年
2 刘桂辉;小学优秀教师实践智慧的叙事研究[D];华中师范大学;2007年
3 徐爽;高校学生优秀教师观的调查研究[D];重庆大学;2009年
4 刘丽;小学优秀教师专业成长的个案研究[D];山东师范大学;2007年
5 时芸;美国全国专业教学标准委员会(NBPTS)优秀教师标准探析[D];西南大学;2007年
6 韦昌国;高中英语阅读课堂教师话语研究[D];新疆师范大学;2007年
7 张纪云;全美专业教学标准委员会(NBPTS)研究[D];华中师范大学;2008年
8 陆佳婕;上海市中学高级教师专业再发展问题研究[D];华东师范大学;2006年
9 罗静;美国优秀教师评价标准研究[D];西南大学;2010年
10 孟祥光;中学优秀教师特质与行为及培养策略研究[D];延边大学;2010年
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