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《边疆经济与文化》 2004年11期
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试论非智力因素与学习质量的关系

张丽霞  许继英  张云昌  
【摘要】:要实施素质教育,就有必要研究学生的非智力因素对教育过程和结果的影响,教育工作者应充分认识到非智力因素与学习质量的密切关系,进而采取相应的教育策略,提高教学质量,使学生在德、智、体、美、劳多方面健康发展。

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