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《国家图书馆学刊》 2007年01期
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图书馆学教育要以增强学生职业竞争力为导向

肖希明  
【摘要】:图书馆学专业知识和专业技能仍然是今天图书馆员职业竞争力的核心因素,应该以增强学生的职业竞争力为导向设置图书馆学专业课程和进行图书馆学专业教学内容的改革。同时,要用长远的、战略的眼光看待图书馆学毕业生的职业竞争力。
【作者单位】武汉大学信息管理学院图书馆学系
【分类号】:G250-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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