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《北华大学学报(社会科学版)》 2001年01期
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英语写作语句衔接分析

战秀琴  
【摘要】:本文对来自三个年段的 60篇相同题目的议论文进行了语句衔接分析。分析结果表明 ,我国学生在英语写作中存在着较严重的语句间的衔接问题。这些问题严重影响了思想内容的连贯表达。对此 ,作者对解决英语写作中的衔接问题提出了相应的对策
【作者单位】北华大学师范人文学院外语系!吉林吉林132013
【关键词】英语写作 连贯 衔接手段 语句衔接 思想内容 英语作文 类型错误 人称指称 衔接类型 上海外语教育出版社
【分类号】:H315
【DOI】:cnki:ISSN:1006-7701.0.2001-01-007
【正文快照】:
英语写作是英语教学四项基本技能之一。随着 2 1世纪的到来及英语学习者水平的提高 ,对英语写作的要求也越来越高。《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》对学生作文的评分标准规定 :思想内容占 50 % ,组织结构占 1 0 % ,语法占2 0 % ,用词占 1 5 % ,文体占 5 %。由此看来
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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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