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《北方文学》 2016年26期
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延边地区朝鲜族双语教育研究

崔美花  
【摘要】:我国有56个民族,作为多民族国家,大部分少数民族处于双语环境并且同时使用本民族语言和汉语两种语言来沟通。少数民族之所以可以同时使用两种语言,和我国的少数民族政策有着密切关系。本研究将通过教育机关,教育课程,教师,教材来分析朝鲜族双语教育现况。
【作者单位】韩国祥明大学国际语言文化教育院;
【分类号】:G752

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1 王瑜;;延边地区双语教育探析[J];延边大学学报(社会科学版);1988年04期
2 曹秀玲;郑晶;;延边地区朝汉族学生非母语择校情况调查与思考[J];延边大学学报(社会科学版);2008年03期
3 方镇珠;延边地区民族成人教育的特点及其发展构想[J];中国成人教育;1995年09期
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