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《北京大学学报(哲学社会科学版)》 2006年S1期
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分层与流动:回族女童教育的动力机制

马忠才  
【摘要】:2002年元月,笔者曾在宁夏同心县一个偏僻的山村——予望镇张家树村进行了“回族女童教育”的专题调查。在为期一周的调查过程中,笔者获得了翔实的第一手材料,也同当地群众建立了深厚的友谊,近年来从未中断过联系。在近几年的追踪调查中,基本上了解了当地女童教育发展的新情况,通过综合分析,笔者在本文中以分层与流动的社会学视角建构了回族女童教育的动力模式。

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