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《白城师范学院学报》 2004年04期
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我国初中"综合科学"课程教师培养模式的研究

王文举  纪桂芹  刘子杰  
【摘要】:本文对在我国初中设置"综合科学"课程的迫切性、紧迫性进行了简述,集中探讨了我国初中综合科学课教师培养的三个途径。并对三个途径的各自忧缺点进行了分析,并主张:鼓励师范院校在办好师范原有理科专业的基础上,适当对原课程体系进行改造,用这种保守的改革办法来弥补初中科学课程师资的不足是更稳妥的办法。
【作者单位】白城师范学院化学系 白城师范学院教育系
【分类号】:G632

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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【同被引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
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2 郝琦蕾;初中综合科学课程的实施[D];西北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘立刚;高校教师素质论[D];华中师范大学;2001年
2 郑宗勋;中韩两国近现代学制形成的比较研究[D];延边大学;2003年
3 陈坚;论中学科学教师的专业成长[D];湖南师范大学;2003年
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6 刘玲玲;初中综合科学课程开展的现状分析及对策探讨[D];首都师范大学;2005年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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4 黄海霞;龚大洁;秦丽滢;王飞;;中英高师院校对小学科学教师职前培养模式的比较研究[J];新课程研究(下旬刊);2011年03期
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 邓磊;我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘洋;韩国初中科学课程改革与发展研究[D];西南大学;2011年
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4 吴小波;科学教育特色专业建设研究[D];上海师范大学;2011年
5 李凤;概念为本的科学课程设计策略研究[D];宁波大学;2009年
6 石莺莺;初中科学教材的统整组织问题研究[D];宁波大学;2009年
7 刘长蕾;我国初中《科学》课程实施发展状况研究[D];东北师范大学;2011年
8 陈俊;我国科学课程实践中的主要问题及根源剖析[D];华中师范大学;2007年
9 李娟;关于中学生科学素养测评的研究[D];天津师范大学;2008年
10 何小霞;深圳初中科学课教学现状与对策研究[D];西南大学;2008年
【相似文献】
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3 王文举 ,纪桂芹 ,刘子杰;我国初中"综合科学"课程教师培养模式的研究[J];白城师范学院学报;2004年04期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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3 杨健;不要高估自己的科学素养[N];人民日报;2008年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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6 倪娟;初中理科课程标准的适切性研究[D];南京师范大学;2008年
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