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《安阳工学院学报》 2009年05期
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新升本科院校大学英语教师专业化发展研究

张艳玲  
【摘要】:大学英语教师的专业化是提高大学英语教学质量,保障新升本科院校大学英语课程达到本科水平的重要途径。通过对新升本科院校大学英语教师师资特点的分析,提出了包括进行反思教学实践、以科研促成长和建立平等合作的教师文化三方面促进其专业化发展的建议。
【作者单位】安阳工学院;
【分类号】:H319.1

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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6 周秀苗;罗建敏;;新升本科院校大学英语精读探究式教学模式的研究与实践[J];百色学院学报;2008年02期
7 张晓谦;;培养高技能人才的国内外理论与实践——兼论民办新升本科院校的功能[J];时代文学(下半月);2008年09期
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9 蒋燕;;新升本科院校大学英语教学现状与思考[J];安顺学院学报;2009年03期
10 樊仲光;;广西新升本科院校高等数学双语教学的几点思考[J];广西民族大学学报(哲学社会科学版);2009年S1期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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