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《安顺师范高等专科学校学报》 2004年02期
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教学改革的原则——以学生为中心

张爱春  
【摘要】:作者试图对当代教育存在的弊端极其出现的根源进行剖析 ,并以此作为视角力图系统地阐述以学生为中心这一教育理念 :一切教学活动都应该围绕学生的全面发展———人格、体格、文化修养、审美情趣等———这一中心任务来设计和开展。
【作者单位】安顺师范高等专科学校外语系
【分类号】:H319.1

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张怀桃;试论中学历史教学中的人格教育[D];南京师范大学;2007年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵年荪;;略论“因材施教”的由来[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);1981年04期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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8 记者 杨金志;孩子相对而坐 教师因材施教[N];新华每日电讯;2000年
9 记者 唐景莉 谭南周;以学生为本 因材施教[N];中国教育报;2001年
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 于希山;分层次教学模式的研究与实践[D];辽宁师范大学;2005年
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7 林姝华;初中英语教学中实施差异教学初探[D];东北师范大学;2005年
8 黄承军;孔子的因材施教与语文素质教育研究[D];江西师范大学;2006年
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10 王智钢;基于ASP.NET技术的智能化网络课程的研究和开发[D];东南大学;2006年
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