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《鞍山师范学院学报》 2010年06期
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合作学习教学模式在高校体育专业教学中的理论探索

李迎春  
【摘要】:合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前被许多国内外教育界专家誉为"较为成功的教学模式"之一.本文采用文献资料法,对合作学习教学模式的内涵、教学程序、教学评价和教学优势等方面进行了深层次的理论研究,旨在为提高体育教学质量、培养学生能力和我国学校体育教学改革提供必要的理论参考.
【作者单位】鞍山师范学院体育系;
【分类号】:G807.4

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