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《鞍山师范学院学报》 2005年04期
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多元智力理论与多元化学生评价

刘岩  
【摘要】:评价改革是教育改革的关键,对学生评价的根本目的是促进学生发展.受多元智力理论的启示,提出在教育实践中对学生的评价必须以发展性评价观为指导,坚持评价的多元性.

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