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《鞍山师范学院学报》 2001年01期
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论专家型教师的素质及培养

刘岩  
【摘要】:随着社会的不断发展 ,培养专家型教师已成为世界教育发展的共同趋势 ,通过对专家型教师的基本特征、素质结构等问题的探讨 ,进一步提出培养专家型教师必须从教师的需要出发 ,运用激励机制调动教师的积极性。

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