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《鞍山师范学院学报》 1996年03期
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现代认知心理学对学校教育的两大贡献

皮连生  
【摘要】:正现代认知心理学对学校教育的贡献是多方面的,本文仅谈两点.不及其余.第一点是理论方面的;第二点是实践方面的.在谈贡献之前,简单说明现代认知心理学的诞生过程.一、现代认知心理学的诞生1956年,代表心理学、语言学和计算机科学的几位著名学者在美国麻省理工学院就信息科学举行了三天会议.这三天会议便成了心理学认知革命的开端.

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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2 王瑞霞;布卢姆教育目标分类理论新发展及其教学意义[D];华东师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王兰锋;元认知研究综述[J];安阳师范学院学报;2003年04期
2 张天宝,孙华丽;当代教学目标分类理论研究的新进展[J];中国冶金教育;2005年01期
3 张春莉,高民;布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年01期
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5 戴雪梅;图式理论在对外汉语阅读教学中的应用[J];汉语学习;2003年02期
6 王亚南,余嘉元,李华梅;当代认知心理学的教学启示[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2004年01期
7 冯喜珍,吴秀云;认知心理学的知识观及其教学意义[J];教育理论与实践;2003年01期
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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2 刘琛;从认知心理学的角度看对外汉语词汇教学[D];华东师范大学;2004年
3 张广涛;图式理论在高中小说教学中的应用[D];东北师范大学;2006年
4 乌兰托亚;阅读教学中学生元认知能力的培养[D];内蒙古师范大学;2004年
5 李建国;在中学语文阅读教学中培养元认知能力[D];河北师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 许燕;焦金梅;;布卢姆教育目标分类学在护理心理学教学效果评价中的应用[J];护理学杂志;2010年15期
2 黄莺;彭丽辉;杨心德;;知识分类在教学设计中的作用——论对布卢姆教育目标分类学的修订[J];教育评论;2008年05期
3 瞿媚;杨斐;;对当前学生评价存在问题的思考——基于教育目标分类理论视角[J];沈阳教育学院学报;2011年06期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 桂德怀;中学生代数素养内涵与评价研究[D];华东师范大学;2011年
2 叶长青;数字化教学游戏的组件化研究[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曾小英;高中物理概念和规律意义习得的教学研究[D];华东师范大学;2011年
2 乔金芳;布卢姆目标分类学在高中物理教学案例设计中的应用研究[D];江西师范大学;2011年
3 王会娟;布卢姆掌握学习理论研究[D];哈尔滨师范大学;2011年
4 刘宏君;潍坊市农村小学体育教学现状调查分析研究[D];山东师范大学;2012年
5 宫江波;“目标教学”在跨栏跑教学中的实验设计[D];山东师范大学;2012年
6 王蔚;课堂教学目标深化研究[D];河南大学;2010年
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9 孙景华;3-5年级小学生语文阅读元认知的特点及干预[D];河南大学;2012年
10 刘艳艳;本科护理人才质量标准的构建[D];河南大学;2012年
【相似文献】
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4 徐芒迪 ,吴增强 ,段蕙芬;认知心理学讲座之二 现代认知心理学的产生及其研究方法[J];上海教育科研;1990年03期
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6 肖少北;现代认知心理学能成为心理学的范式吗[J];学术论坛;2001年02期
7 皮连生;;鱼·渔·渔人——现代认知心理学的知识观[J];教师博览;1995年07期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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6 陶伯华;;灵感思维概论——《思维科学概论》第六篇[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年
7 吴立军;;考生心理失衡简析及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
8 和金生;王彦博;;创新中知识增长激励的推演[A];决策科学与评价——中国系统工程学会决策科学专业委员会第八届学术年会论文集[C];2009年
9 李亦菲;朱新明;;一种通用的口语报告编码方案[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
10 罗磊;;在信息技术教学中进行抽象思维的培养[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前8条
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2 卢春霞;构建生活化的政治课堂[N];兵团日报(汉);2005年
3 郑传海;项目部:化解影响盈利问题需迈几道坎[N];中国交通报;2007年
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6 北京师范大学教育信息工程研究中心远距离教育研究室主任 陈丽;时代呼唤高质量的多媒体教育软件[N];中国教育报;2000年
7 广州市天河区教育局电教站 封士将 广州市骏景中学 容梅;有效整合的应用模式[N];中国电脑教育报;2004年
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 王庭照;聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究[D];华东师范大学;2007年
2 陈四光;德性之知[D];江西师范大学;2009年
3 吴国宏;蕴涵概念内隐获得与发展的实验研究[D];华东师范大学;2002年
4 杜晓新;学习困难儿童学习策略训练模式的构建与实践[D];华东师范大学;2006年
5 何更生;知识分类学习论和教学论在作文教学中的应用研究[D];华东师范大学;2001年
6 罗新兵;数形结合的解题研究:表征的视角[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 姚宁萍;现代认知心理学的知识观与中学地理教学改革——以高中地理教学为例[D];江西师范大学;2005年
2 黄冬梅;认知法在英语过程写作教学中的应用[D];吉林大学;2006年
3 程谷雨;非英语专业大学生听力策略研究[D];吉林大学;2006年
4 蒋聪;乐队演奏员注意分配的机制研究[D];首都师范大学;2006年
5 马国泉;现代迁移理论在高中历史教学中的应用策略[D];山东师范大学;2002年
6 缪晨燕;图式理论在高中化学推断题教学中的应用研究[D];华东师范大学;2007年
7 刘进;智能物理教学系统的开发[D];华中师范大学;2007年
8 梁娜娜;中学生数学图式特征的调查研究[D];山东师范大学;2009年
9 曾涛;基于知识分类的高中化学新课程必修教材研究[D];华东师范大学;2006年
10 张明红;精加工策略在幼儿园早期阅读中的运用[D];华东师范大学;2006年
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