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《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2004年03期
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数学教育评价的内涵及存在的问题

王朝晖  
【作者单位】黄山学院数学系
【分类号】:G633.6

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 唐丽春;熊昌雄;;新课标理念下的高中阶段数学教育评价探索[J];考试周刊;2009年52期
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 徐小丽;高等职业院校数学课程改革研究[D];苏州大学;2010年
2 向丽桦;初中生数学学习的多元化评价及有效应用的实践研究[D];湖南师范大学;2011年
3 彭刚;关于学生数学学习评价的研究[D];首都师范大学;2005年
4 谢圣英;基于教师主体的中学数学学习元评价研究[D];湖南师范大学;2006年
5 左峰辉;对职业院校学生数学学习过程性评价的思考与研究[D];首都师范大学;2006年
6 邵保华;关于数学教师专业化发展评价的调查研究[D];首都师范大学;2007年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 孔学军,徐志兵;论中学化学课堂教学评价[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2002年04期
2 龚玲梅;数学教育评价的回顾与展望[J];数学教育学报;2003年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马爱莲;激疑设问中教师角色的新内涵[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 汤竹云;;素质教育下教师对学生学习过程的评价与分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年04期
3 韩传信;建立发展性的学校评价模式[J];安徽教育学院学报;2002年04期
4 令狐荣涛;从一次问卷调查和测试看应用数学意识教学的必要性[J];安顺师专学报;1999年04期
5 孙志新,聂志强;对改革田径教学现行考核方法及标准的探讨[J];安徽体育科技;2003年03期
6 刘淑芸;;2007版澳洲质量培训框架下海外项目质量评估的实践研究——以澳大利亚海外项目“博士山学院—上海电机学院”质量审查为例[J];比较教育研究;2010年11期
7 刘尧;关于教育评价学理论体系的思考——从我国的教育评价学研究谈起[J];北京理工大学学报(社会科学版);2000年03期
8 盛春媛;赵创业;;北京市普通高校体育科研综合评价体系研究[J];首都体育学院学报;2010年06期
9 耿岳;;高等医学院校田径课评价体系的应用研究[J];才智;2012年01期
10 李红;;《高级英语》多元教学评价方法的探索[J];才智;2012年12期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张瑞;理解与超越:情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
2 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年
4 张继平;从冲突走向和谐:高等教育评估价值取向的社会学分析[D];华中师范大学;2011年
5 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
6 曾庆涛;我国体育教师评价体系研究[D];河南大学;2011年
7 张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年
8 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年
9 孙继红;我国区域教育发展状况评价的实证研究[D];南京航空航天大学;2010年
10 张蔚磊;大学英语教师绩效评估研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 张珍;高中语文阅读评价的研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年
4 司雯萍;后现代主义课程观对乡村小学英语课堂教学评价的启示[D];苏州大学;2010年
5 袁恒生;高中教师工作压力的调查与分析[D];苏州大学;2010年
6 王用楼;基于教师发展的中职语文发展性课堂教学评价研究[D];苏州大学;2010年
7 曹强;中师美术教学中因材施教理念下的分层次教学研究[D];山东师范大学;2010年
8 刘小莹;初中语文阅读课预习环节研究[D];华东师范大学;2010年
9 富勤华;高等教育评估方法技术研究[D];华东师范大学;2010年
10 陈敏凤;高中英语“课堂讨论”的调查与分析[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 石卫林;学生终身学习能力的评价与比较——OECD国际学生评估项目简介[J];比较教育研究;2004年01期
2 申文缙;周志刚;;从“行动领域”到“学习情境”——对德国“学习领域”课程模式的探究[J];比较教育研究;2009年06期
3 邢克超;师资培养的职业化[J];比较教育研究;1998年01期
4 黄海剑;;高职课程工作过程系统化的研究与开发[J];巴音郭楞职业技术学院学报;2008年03期
5 陈向平;;对高职课程教育改革的几点思考[J];常州工程职业技术学院学报;2007年02期
6 王延斌;;从发展观谈高职数学课程设置[J];电大理工;2007年01期
7 张道民;关于元评估[J];东方论坛(青岛大学学报);2002年05期
8 王战义;职业教育中基础文化课如何进行主体教学[J];广东职业技术师范学院学报;2001年03期
9 黄立文;高职基础课教师应具有的能力探讨[J];广西高教研究;2002年02期
10 郭大立;能力型数学素质教育考核方法的改革探索[J];工科数学;2001年06期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 壮国桢;高职教育“行动导向”教学体系研究[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘丽君;高中数学教师教学自我评价的实践研究[D];东北师范大学;2004年
2 付俊薇;主要发达国家高职课程的比较研究与借鉴[D];河北大学;2004年
3 宋伟;能力本位课程观对我国高等职业教育课程开发的影响[D];吉林农业大学;2005年
4 谢圣英;基于教师主体的中学数学学习元评价研究[D];湖南师范大学;2006年
5 唐轮章;高职高等数学教材建设研究[D];湖南师范大学;2005年
6 吕晓亚;小学数学学习多元化评价方式体系的构建[D];陕西师范大学;2006年
7 单青;高等职业技术学院课程设置的问题与对策[D];南京师范大学;2007年
8 柳清兰;高职生数学兴趣的调查与培养[D];山东师范大学;2007年
9 郝超;高等职业教育课程模式的探索与研究[D];南京理工大学;2007年
10 陈曦;试论我国高等职业教育课程改革[D];华中师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 韦文月;中学数学教师在职培训的理论与实践研究[D];陕西师范大学;2011年
2 王均石;新课程理念下中学数学教学设计的问题研究[D];辽宁师范大学;2011年
3 向丽桦;初中生数学学习的多元化评价及有效应用的实践研究[D];湖南师范大学;2011年
4 陈斌;国际大学文凭预科数学课程内部评价体系的特征分析及启示[D];首都师范大学;2006年
5 孙露;新课程理念下初中生数学学习评价实施现状的研究[D];扬州大学;2008年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 ;实施情感教育评价 促进素质整体优化──初中数学情感目标教育及评价初探[J];课程.教材.教法;1995年05期
2 金井平;中学生学力水平追踪性综合评价的数学模型[J];数学教育学报;1992年01期
3 唐瑞芬;关于布鲁姆教育目标分类学的思考[J];数学教育学报;1993年02期
4 杨德运;数学素质的评价与数学差生的界定及分类[J];数学教育学报;1999年01期
5 李昌官;中学数学教学目标技能化的透视与对策[J];数学教育学报;2001年04期
6 李文革;关于数学教育评价的几点思考[J];数学教育学报;1996年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李永新;浅析素质教育下的数学教育评价[J];平顶山师专学报;1998年04期
2 汤服成;教育评价与数学教育评价原则[J];广西右江民族师专学报;1996年04期
3 李鑫,王悦;应用微机辅助数学教育评价的意义和作用[J];数学教育学报;1995年02期
4 ;《数学教育评价》读后[J];数学通报;1997年08期
5 汤慧龙 ,王红蔚;数学教育评价新思路——《数学教育评价研究》读后[J];数学教学;1998年01期
6 高章满;将我国数学教育评价推向国际讲坛的人——记省教育学院数学教研工作者魏超群[J];辽宁教育;1994年09期
7 吴维煊;;淡化“分数场”——在动态均衡中实现数学教育优质发展[J];北京教育学院学报(自然科学版);2010年04期
8 魏超群;我国的数学教育评价向更深层次发展[J];课程.教材.教法;1993年09期
9 孙丽;数学课程评价功能浅析[J];辽宁教育学院学报;2002年09期
10 王勤勇;中学数学教学中的若干教育评价问题与应对策略[J];宁波教育学院学报;2003年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王蕾;;我国大规模教育评价项目探究与实践[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
2 李峰;辛涛;;独生子女和非独生子女数学成绩的比较——倾向分数在大规模教育评价中的应用[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
3 王泽义;;我国数学研究与数学教育的历史概述[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
4 傅海伦;;论儒学对中国古代数学教育思想的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
5 佟健华;;算学宗师赵爽的数学教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 陈燕红;;古为今用:陶行知教育评价思想初探[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
7 火洁;;浅谈小班聋幼儿数学教育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)[C];2006年
8 王海云;赵万红;;“随风潜入夜,润物细无声”——“细节”应凸现数学教育的人文性[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
9 梁宏英;孔素然;;数学教育与素质教育[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
10 崔建勤;佟健华;;中国古代数学教育中的数学机械化思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 杨德祥;楚雄师院附中教师席学江获“苏步青数学教育奖”[N];云南经济日报;2009年
2 曲靖市麒麟区城关小学 周建波;数学教育是学生发展的根本[N];云南经济日报;2011年
3 山西焦煤西山煤电集团公司屯兰矿幼儿园 武林丹;浅谈数学教育中的操作法[N];山西科技报;2010年
4 河南省驻马店市第八中学 吴国芳;数学教育与创新能力的培养[N];学知报;2011年
5 实习记者 王鸣迪;“烧中段”的数学教育[N];中国教育报;2004年
6 通讯员 张自智 杨迎芳;敦煌教师曹新——获第八届苏步青数学教育奖[N];酒泉日报;2008年
7 贾永脉;临泽着力构建教育评价新机制[N];张掖日报;2010年
8 江苏省连云港市东海电大 张振嵩;数学教育的人文教育功能[N];学知报;2010年
9 兴隆庄镇中心小学 边广莲;浅谈新形势下的数学教育[N];学知报;2011年
10 长春工业大学基础科学学院副教授 王秀玉;数学教育在培养学生创造性思维中的作用[N];吉林日报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王俭;基于价值尊重与价值认同的教育评价研究[D];华东师范大学;2007年
2 高爱国;医学教育信息化的理论研究与探讨[D];第四军医大学;2004年
3 李春兰;中国中小学数学教育思想史研究(1902-1952)[D];内蒙古师范大学;2010年
4 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年
5 张向众;学校转型时期的教育评价功能变革研究[D];华东师范大学;2007年
6 孙延洲;基于创新思维培养的中学数学教育研究[D];华中师范大学;2012年
7 冯振举;数学史与数学教育整合的研究[D];西北大学;2007年
8 陆书环;数学史上的“问题解决”及其HPM视域下教学策略研究[D];西北大学;2008年
9 李树培;珍视不可测量之物[D];华东师范大学;2008年
10 胡典顺;数学:意义的领域[D];华中师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 翟冰娜;大学英语教学形成性评价的研究[D];长春理工大学;2008年
2 靳岩;中外教师对学生评价模式差异的比较与思考[D];东北师范大学;2004年
3 刘军;中外高等教育评价比较研究[D];哈尔滨工程大学;2006年
4 柏翠莉;在高中化学实验教学中开展形成性评价的研究[D];天津师范大学;2007年
5 杨彬彬;基于数据仓库技术的教育评价决策支持系统EEDSS系统的设计与实现[D];辽宁师范大学;2005年
6 马朝晖;基于生命周期理论的我国工程硕士专业学位教育评估研究[D];重庆大学;2006年
7 张杨;教育测量系统设计与实现[D];吉林大学;2009年
8 金绪进;中学物理实验操作评价研究与实践[D];华中师范大学;2003年
9 刘月雷;信息技术教育的人文反思[D];南京师范大学;2005年
10 郑旭;中小学教育网站评价指标体系研究[D];南京师范大学;2005年
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